班会案例：模拟法庭.doc

班会案例:模拟法庭
新疆石河子第一中学石河子 832000

为积极倡导教育部提出的学生学习《学生申诉制度》,结合学生对学校的一些规定(学生在校期间必须穿校服,理学校统一的发型,学生在校期间不得肆意乱喝饮料)不理解,更有甚者表示抗议。故设计设计此主题把主动权还给学生,给学生提供一个申诉的平台,提供一个与“校方”交流沟通的机会,努力构建和谐校园。

主持人宣读《学生申诉制度》:凡认为以下合法权益受到学校或其他人员侵犯的,均在申诉范围内……
众多学生抗议:学校不让我们喝饮料,我们完全可以告他们;学校让我们都理这么短的头发,我们可以提出抗议;学校总让我们穿这一成不变的宽大衣服,太难看了。
主持人:鉴于同学们都有很多想法,现在我们班成立了一个“模拟法庭”,这里有院长和审判长,若同学们有怨言可以向法院提起申诉。
学生代表:我以“申诉学生在校期间不能喝饮料”为由状告学校。
(这样学生就把校长和书记告上了法庭)
学生代表陈述申诉理由:我认为学生在校期间喝饮料是可以的,高中学习本来就很繁重,学习累了喝一瓶饮料能让我们解除疲乏,缓解压力。更何况厂家生产了,如果我们不买就会造成产品的浪费。
校方代表:多喝饮料有碍健康。同学爱喝的大多数是碳酸饮料,碳酸饮料含二氧化碳,二氧化碳很容易引起腹胀,影响食欲,甚至造成肠胃功能紊乱;饮料中过多的糖分被人体吸收,就会产生大量热量,长期饮用非常容易引起肥胖,还会有损牙齿健康;大家喜欢的可乐含有磷酸,它会潜移默化地影响你的骨骼,导致骨质疏松。
学生代表:对,喝饮料对我们的身体有害,就像看电视,看电视可以让我们放松心情,但也会影响我们的视力,那我们就不看电视了吗?
(全班大笑)
校方代表:看电视和喝饮料不能类比,我们可以通过电视获得知识,而多喝饮料既伤害身体还会造成环境污染。
学生代表:我们可以通过回收饮料瓶来减小污染,而且我们班回收的瓶子都送给那个回收瓶子的阿姨了,这样还能助人为乐,岂不两全其美!
校方代表:废旧塑料进入环境后,由于其很难降解,造成长期的、深层次的生态环境问题。首先,废旧塑料包装物混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,将导致农作物减产;第二,抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物,被动物当作食物