家用空调国际事业部
08年人才培养与提升规划
营运与人力资源部
Saturday, September 01, 2018
一、总体思路
二、培训框架
三、培训目标
四、课程体系开发思路
五、08年培训课程规划
主要内容
1、以价值链直接增值环节为人才培养的核心(3V)
①以营销、制造、研发三大业务系统为主干,进行08年培训规划及课程设置,提升价值链各环节人才综合素质,进而提升企业整体竞争力;
②通过对基层班组长的训练、业务骨干的培养、中高层干部的提升,搭建事业部三大体系人才梯队,满足公司业务发展需要。
2、以业务管理技能培训为重点(KAS)
①以贴进具体业务工作为课程设置前提,重点培训与提升员工业绩直接相关的业务管理技能;
②强调培训内容的深度,讲透每一个培训专题。
一、总体思路
3、以能力模型为基础,构建培训课程体系
①对营销、制造、研发体系进行岗位群划分;
②按岗位群构建能力模型及能力分级;
③基于专业能力模型和标杆研究结果,设计课程体系。
4、支持营销大区化、工厂分厂化改革
①重点投入资源加强对营销经理、区域经理的培训;
②重点投入资源加强对分厂厂长、工艺员的培训;
③让大区和分厂成为事业部人才培养的摇篮。
一、总体思路
5、建立以员工辅导为重点的人才培养机制
①明确各级管理人员对于下属员工辅导、培养的职责及操作细则;
②建立员工辅导、培养工作的考核与激励机制;
③提升各级管理人员辅导下属员工的能力。
6、加强培训需求调研
①关注变化:关注事业部发展战略、重大决策、发展动态,了解行业发展状况,捕捉事业部发展、行业发展对员工的知识、技能的新要求;
②加强沟通:定期与各单位各层级员工,进行深入沟通、交流,全面把握员工培训需求;
③深入一线:了解业务发展中存在的问题及员工培训需求。
一、总体思路
二、培训框架
营销
制造
(品质+供应链)
研发
财务体系
营运与人力资源体系
业务职能培训
支持职能培训
1、整体框架
2、3V系列培训地图
价值链环节
要求
Value Chain Module of Manufacture
制造
Value Chain Module of R&D
研发
Skill
技能
Ability
能力
Knowledge
知识
中高层
业务骨干
班组长
层级
Value Chain Module of Marketing
营销
二、培训框架
三、培训目标
业务体系
培训对象
培训人数
参训时间
满意度
到课率
营销体系
中高层
30人
12-15天
90分
80%
营销精英班
40人
10-12天
90分
90%
营销骨干班
40人
10-12天
90分
95%
制造体系
中高层
40人
12-15天
90分
90%
制造骨干班
40人×2
12天
90分
95%
基层班组长
300人
10天
90分
95%
研发体系
中高层
25人
10天
90分
90%
业务骨干
40人
12天
90分
95%
四、课程体系开发思路
1、课程体系开发流程
营销体系
制造体系
研发体系
划分岗位群
建立岗位群专业能力模型
设计岗位群对应课程体系
四、培训课程体系开发
项目
输出结果
工作思路
通过对价值链、员工发展通道和公司实际要求分析,划分营销、制造、研发体系岗位群
运用战略分解、结构化访谈等工具识别各岗位群专业能力模型及分级
岗位群划分
《岗位群划分报告》
建立岗位群能力模型
《岗位群能力模型及分级》
设计岗位群对应课程
《岗位群对应课程》
《岗位群课程大纲》
《课程开发/外购管理办法》
基于专业能力模型和标杆研究结果,设计岗位群课程
运用课程开发选择模型,确定课程外购或自行开发,并完善课程大纲
2、课程体系构建框架
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