三年级科普作文玩吹泡泡玩出个名堂
星期五语文课,老师带我们去吹泡泡,要玩出个名堂!
我准备了三种型号的吸管,分别是小号、中号和大号的,要研究泡泡的大小是否与吸管的大小有关。
到了操场,我先用小号管子吹,蘸了些肥皂水,吸了口气,轻轻地呼出。吸管口慢悠悠,晃悠悠地钻出了一个泡泡,等到离开吸管口的时候,足足有我的拳头那么大。泡泡在阳光的照射下,散发着五颜六色的光芒,好美啊!我兴奋极了,紧跟着又吹了一个,这个更大了,紧追着它的伙伴飘到了空中。我心想:小号管子能吹出这么大,那大号管子吹出的泡泡一定更大。想着,我取出了中号吸管———比小号的大了一点儿。用刚才的吹法,我缓缓呼出气,轻轻吹着,泡泡出来了,大小似乎和小吸管吹出来的没什么两样。难道是吸管的大小相差不大的原因?我立刻拿起了大号管子。一吹,啊!泡泡怎么变小了,出来的时候,也不是一个一个有序的,而是一连串细细碎碎的,这是怎么回事呢?
回到家,打开电脑,我要解开心中的迷———原来泡泡的大小与吸管的大小关系不大,它是由气息的大小、快慢决定的。当吸管口增大时,气息反而难控制了,吹出来的泡泡就没那么大了。
星期五语文课,老师带我们去吹泡泡,要玩出个名堂!
我准备了三种型号的吸管,分别是小号、中号和大号的,要研究泡泡的大小是否与吸管的大小有关。
到了操场,我先用小号管子吹,蘸了些肥皂水,吸了口气,轻轻地呼出。吸管口慢悠悠,晃悠悠地钻出了一个泡泡,等到离开吸管口的时候,足足有我的拳头那么大。泡泡在阳光的照射下,散发着五颜六色的光芒,好美啊!我兴奋极了,紧跟着又吹了一个,这个更大了,紧追着它的伙伴飘到了空中。我心想:小号管子能吹出这么大,那大号管子吹出的泡泡一定更大。想着,我取出了中号吸管———比小号的大了一点儿。用刚才的吹法,我缓缓呼出气,轻轻吹着,泡泡出来了,大小似乎和小吸管吹出来的没什么两样。难道是吸管的大小相差不大的原因?我立刻拿起了大号管子。一吹,啊!泡泡怎么变小了,出来的时候,也不是一个一个有序的,而是一连串细细碎碎的,这是怎么回事呢?
回到家,打开电脑,我要解开心中的迷———原来泡泡的大小与吸管的大小关系不大,它是由气息的大小、快慢决定的。当吸管口增大时,气息反而难控制了,吹出来的泡泡就没那么大了。
星期五语文课,老师带我们去吹泡泡,要玩出个名堂!
我准备了三种型号的吸管,
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