探究提高高中数学课堂教学有效性的方法.doc

探究提高高中数学课堂教学有效性的方法
【摘要】高中数学是学生学习的重点科目,,,有效性教学的话题越来越热,.
【关键词】数学教学;有效性教学;三角函数
三角函数是高中数学教学的重点,,,教学的灵活性增大,对学生也提出了更高的要求和更大的挑战.
三角函数教学的重要意义毋庸赘述,那么在我们实际的教学之中该如何来做好三角函数的教学工作从而在帮助学生学好三角函数的基础上提升教学的效率和提高课堂教学的有效性呢?笔者多年从事高中数学的教学工作,对三角函数及相关的教学内容也有较深刻的体会和感悟,下面笔者就结合自身的教学经验从多个方面来探究三角函数的教学方法进而管窥高中数学有效性提高的方法.
一、扎实基础,以不变应万变
三角函数的本质是任意角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射,含有六种基本的函数:正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数、,三角函数的变形以及变体都是这四种函数.
进行多年的三角函数教学后,笔者清楚地认识到三角函数直系下的种类虽然只有四个,,一种解题的方法和解题的思路,,作为教师的我们在进行教学之时就需要牢牢地抓住一点——扎实基础,以不变应万变.
所谓扎实基础,就是指将三角函数中最基本的东西牢牢掌握住了,,因为三角函数的基础就是一些最为简单的概念和性质.
教师在进行基础知识传授的过程中可以采取以下方法:
,加强重复的次数及方面,从而强化学生的记忆.
,如:函数y=2-sin2x的值域是什么?
通过这样的一些方法能够较为有效地提升学生对基础知识的重视,同时也强化学生的记忆,进而有效地促进三角函数教学的发展和进步.
二、增加课堂授课的难度和灵活度
三角函数这部分知识的特点就是题量大,灵活度高,,在牢固学生基础知识的基础上进一步地注意在课堂上适度增加授课的难度和灵活度.
同时教师在选取具有一定难度的例题进行讲解时还需要注意例题涵盖的知识面要广,、丰厚的解题技巧,从而学习好三角函数,掌握好三角函数的解题技巧.
三、适度训练强化教学效果
,学生虽然也是积极地参与其中,但是学生的主体性地位