第二十六章德育评价 (2).ppt

德育评价
了解德育评价的概念和种类
掌握不同种类德育评价的优缺点
学会对德育活动进行评价
本章学习要求
第一节德育评价概述
第二节德育效果考评的条件和种类
第三节德育效果考评的标准
第四节考评德育效果的方法和种类
德育评价
德育评价的含义和意义
第一节德育评价概述
德育评价的困难性和可能性
1.
2.
德育评价的含义和意义
1.
德育评价是人
们按照一定的
价值判断制定
一系列标准,
采用科学的方
法,对德育工
作取得的成效
做出恰当的
说明,以指导
德育工作和教
育管理活动,
其意义主要有:
第一节德育评价概述

,实现德育目标



德育评价的困难性和可能性
2.
第一节德育评价概述
德育评价的困难
科学的德育评价存在着
诸多方面的困难,主要有:
品德表现
存在主客观间
的矛盾
思想品德
影响具有
多元性
品德行
为具有动
态性
德育评价的可能性
第一节德育评价概述
德育评价具有一定的难度,但这并不代表着德育评价不可实施,这是因为
人的行为的
超常性
人的品德行为
的客观性
现代科学技术为
德育评价提供可能
德育评价的困难性和可能性
2.
结合实际例子,谈一谈德育评价的可能性?
第一节德育评价概述
思考下列问题
第二节德育效果考评的条件和种类
德育效果考评的基本条件
1.
2.
德育效果考评的种类
第二节德育效果考评的条件和种类
1. 德育效果考评的基本条件
科学的德育效果考评
必须具备四个基本条件
能够得到反映德育工作的实际结果与德育目标的预期结果之间偏差的信息
有纠正德育工作的实际结果与德育目标预期结果之间偏差的措施
有能够分析和判断造成偏差的原因的手段和方法
确定出科学合理的德育
评价标准
2. 德育效果考评的种类
第二节德育效果考评的条件和种类
德育效果考评的种类主要有
效能考评与条件考评
基本考评与特色考评
目标考评与过程考评