素质教育体系建设方案.doc

积极参与学院学生创新能力培养基地建设,在学院仿真模拟大厦内,重点建立学生航模,车模实训室,通过科技产品策划制作活动,培养和锻炼学生创新意识和创新能力....
素质教育体系建设方案
积极参与学院学生创新能力培养基地建设,在学院仿真模拟大厦内,重点建立学生航模,车模实训室,通过科技产品策划制作活动,培养和锻炼学生创新意识和创新能力....
积极参与学院学生创新能力培养基地建设,在学院仿真模拟大厦内,重点建立学生航模,车模实训室,通过科技产品策划制作活动,培养和锻炼学生创新意识和创新能力....
素质教育体系建设方案
一、建设基础
学院建院以来,以培养高素质技能人才为目标,创新人才培养模式建设,重视素质教育工程的建立与实施,始终按照高等职业教育培养目标的要求,把包括学生职业道德、职业素养、职业精神、职业能力及创新意识等全部内容在内的素质教育,纳入人才培养全过程。加强学生的职业素养、技能水萍、创新意识和实践能力的培养。学院通过建立一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质学生工作队伍、科学和完善的学生工作制度与管理机制、软硬件配套的校内外实训基地、一定规模的大学生活动中心和心理咨询室等,为实施素质教育提供了有力保障。针对高职学生特点,学院开展了丰富多彩的素质教育活动,通过每年举办的“成长、成才、成功”新生入学教育报告会、《父母供我上大学,我上大学做什么》专题教育等活动,培养了学生的优良品质、敬业精神和责任意识。学院成立了各类学生社团,每年举办“大学生文化艺术节”、“大学生科技社团节”、各类技能大赛和知识讲座,定期开展“服务辽西北”假期社会实践活动、“学生义工日”等活动,为全面提高大学生综合素质夯实了坚实的基础。
二、指导思想和总体目标
全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,倡导“自强不息,开物成务”的校训精神,以提高高职教育质量、培养新型高素质技能人才为目标,以提高学生就业竞争力为重点,以“六大平台”
建设和实施“五个训练模块”为途径,以创建国家示范高职学院为动力,充分发挥课堂教学和各项教育活动载体的作用,把社会主义核心价值体系融入到素质教育的全过程,使学生在校期间思想政治素质、职业素养、技能水平、身体和心理素质、创新意识和实践能力全面提升,成为具有高尚情操、职业素质和职业能力的优秀技能人才。
三、建设目标
以提高学生的综合职业能力和职业素养为宗旨,重点建设素质教育体系“六大平台”,使学院具有“良好的育人环境、良好的育人队伍、良好的育人机制、良好的育人工作措施”。强化学生的思想道德素质和职业素质教育,培养学生遵纪守法、吃苦耐劳、感恩回报、自信自强、诚信敬业品质,促进学生全面发展。
1、课程平台建设
加强政治理论课的建设,把思想政治理论课教学与开展各类素质教育活动有机结合起来,2008年将思想政治理论课建成省级精品课、2009年建成国家级精品课。在学院所有课程的教学过程中体现育人功能;拓展教学内容,开设“沈职院大讲堂”,使学生的思想政治素质和职业道德素质有显著的提高。
2、队伍平台建设
全力建设好辅导员、班导师、德育师、德育教授、小辅导员五支队伍, 在专兼职辅导员、班导师、小辅导员配备齐全的基础上,通过聘请100名“政治素质好、业务水平高、创新意识强”的“校园名师”作为德育师和并聘请10名校外劳动模范、技术能手作为学院德育教授,加大学生思想政治工作力度,为实施素质教育提供
有力保证。
3、基地平台建设
通过确定与搭建10个“德育教育基地”、10个“社会实践基地”、一个“大学生国际交流基地”等8大类130个院级素质教育基地,为开展学生养成教育和素质拓展提供强有力的依托,为促进学生全面发展发挥重要作用。
4、素质拓展平台建设
创建大学生素质教育网站,成立“阳光计算机软件公司”、“阳光连锁经营超市”等“大学生阳光创业公司”和“学生军乐团”、“大学生舞蹈队”等学生活动团体,为培养学生的综合职业素质提供平台,通过开展适合学生特点的素质教育活动,使学生在校期间完成“八个一”目标,提高学生的职业素养、创新意识和实践能力。
5、校园文化平台建设
充分发挥校报、校园网、校园广播、校情展厅的作用,引导学生深刻理解“自强不息、开物成务”的校训精神内涵,通过大学生素质教育网站、团委网站,宣传先进人物事迹,弘扬“和谐、和睦、合作”的校园文化,营造良好的育人环境。使我们的校园“草木能传情、墙壁会说话、环境能育人”。
6、考核评价平台建设
建立学院、系(部)、辅导员、学生为一体的素质教育考核评价体系,进一步完善《辅导员考核管理办法》,制定《大学生素质教育学分实施细则》、
《部门素质教育考核评价办法》,形成科学、完善、长效的育人机制。
四、建设内容
素质教育体系建设共分“六大平台”建设。
(一)课程