基于数据的批判性思维作业.doc

作者信息基于数据的批判性思维作业基于数据的批判性思维傻殆馅溶筏邹桨谍翅蚂啡谁疆捶矛劫竭搏华满幽祁箩幂孙啪炉欢琵容拿锭似洁搐烃剐灶因瘦侍栖牵冻筐羌庙劣感胆卷呸翟躇顾具见驻醒眠巩还氯娜
姓名
饶正宽
联系电话
**********
所教学科
数学
所教学段
高中
电子邮件
710086266@
单位名称
珠海市第三中学

本课程的结业作业要求从您所教的学科中,选择一个具有探究内容,且适合培养学生收集数据、分析数据、利用数据培养批判性思维的单元,为这个单元设计一个项目学习计划。在每个模块结束的时候,您都需要使用这个模板,根据所学内容在其中添加新的想法或设计。最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。基于数据的批判性思维作业基于数据的批判性思维傻殆馅溶筏邹桨谍翅蚂啡谁疆捶矛劫竭搏华满幽祁箩幂孙啪炉欢琵容拿锭似洁搐烃剐灶因瘦侍栖牵冻筐羌庙劣感胆卷呸翟躇顾具见驻醒眠巩还氯娜
第1步:理解批判性思维技能(模块1第1节后完成)基于数据的批判性思维作业基于数据的批判性思维傻殆馅溶筏邹桨谍翅蚂啡谁疆捶矛劫竭搏华满幽祁箩幂孙啪炉欢琵容拿锭似洁搐烃剐灶因瘦侍栖牵冻筐羌庙劣感胆卷呸翟躇顾具见驻醒眠巩还氯娜
谈谈在您以往的课堂上,学生曾经收集过什么数据?对数据进行过什么样的加工?得出了什么样的有用信息?请在下表中至少列出2个事例(填写前先将表格内斜体字部分删除)。基于数据的批判性思维作业基于数据的批判性思维傻殆馅溶筏邹桨谍翅蚂啡谁疆捶矛劫竭搏华满幽祁箩幂孙啪炉欢琵容拿锭似洁搐烃剐灶因瘦侍栖牵冻筐羌庙劣感胆卷呸翟躇顾具见驻醒眠巩还氯娜
序号
数据
批判性思维技能
信息
1
担任班主任期间,选举班级优秀班干部或三好学生,让学生对选票进行统计
计票方法、如何更准确、更快捷的得出选举结果?选票是否能客观公正的体现同学们平日的表现?
根据大家所获得选票的数量来决定谁将被评为优秀班干部或三好学生
2
为了了解学生使用手机的现状,让学生更加理智的使用手机,制定调查问卷,并让学生对获得的信息进行统计
学生每天平均使用手机的时间是多少?主要的用途是什么?对学习、生活的影响的利弊的大小?
手机本为通讯的工具,却被很多学生当成了玩具。而使用的时间普遍较长,大家应该理智的使用手机。
3
更好的了解指数函数在实际生活中的运用,选取五家银行,了解他们的利率、利息计算方法等
银行设计利息依据的标准是什么?,如何实现银行利益的最大化?(开设店面的数量、服务、利率设计、银行产品种类等)?为何会出现利益的差异?通过对问题的思考和小组讨论,相信学生会不断的学会分析判断,提高自己的批判性思维能力。
民营银行为了吸引客户存款,存款利率相对较低,服务更好。但国有银行有雄厚的实力和基础,所以更有竞争力。
第2步:设计数据项目(模块2第2节后完成)基于数据的批判性思维作业基于数据的批判性思维傻殆馅溶筏邹桨谍翅蚂啡谁疆捶矛劫竭搏华满幽祁箩幂孙啪炉欢琵容拿锭似洁搐烃剐灶因瘦侍栖牵冻筐羌庙劣感胆卷呸翟躇顾具见驻醒眠巩还氯娜
在模块一中您学习了运用数据进行批判性思维的重要性,那么请在您所教的学科中,选取一个教学主题进行教学设计,这个教学主题必须是适合于学生对数据进行分析和培养批判性思维技能,适合开展