五里小学学校章程.doc

五里小学学校章程
第一章总则
第一条:为适应社会主义现代化建设的需要,保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规制定本章程。
第二条:学校全面贯彻国家教育方针,面向现代化、面向世界,面向未来,全面推进素质教育。
第三条:五里小学是一所公立全日制小学,学制六年。
第四条:学校校风为“求是、创新,爱国、致善”,教风为“尚德、爱生、求实、创新”,学风为“勤学、好问、进取、创新”。
第五条:学校办学目标为“一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量”;教育目标为使每个学生都能健康地成长、充分地发展;办学思路为“抓好常规,夯实基础;崇尚道德,营造和谐;继承传统,勇于创新;以校为本,彰显特色。”
第六条:学校近期目标是:加大教育教学改革力度,通过优化教学过程、育人环境、管理机制、办学条件,创建徐州市标准化合格学校。
第二章行政管理
第七条:学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。校长是学校行政负责人,学校实行校长负责制。
第八条:学校设副校长1人,在校长领导下分管学校行政某方面的工作。
学校设教导处、总务处、少先大队。各处(室)设主任1人,是在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作的行政负责人。
第三章民主管理和保证监督
第九条:教职工代表会议制度是教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。
第十条:学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、检查监督。
第十一条:学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督,定期听取他们的意见。
第四章教育教学管理
第十二条:学校依据《小学管理规定》,进行学校教育教学管理活动。
学校的主要任务是教育教学工作,其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划进行教育教学工作。学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。学校在教育教学工作中,要努力增强学生的主体意识和主动精神,使学生主动地,生动活泼地得到发展,逐步学会做人,学会求知,学会动手,学会健体。
第十三条:把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识。建立健全德育机构及工作网络,教书育人、管理育人、服务育人,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
第十四条:坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,不断更新教育观念,改进教学方法和考试办法,采用现代化教学手段,提高教学质量。
第十五条:依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学计划,任何人不得擅自停课。停课半天需经校长批准,并报上级主管部门备案,停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。
第十六条:认真搞好教学研究和教育科研工作。认真组织教师积极参与教学改革和教育科研,积极组织教科研课题研究,积极推广现代教育技术。
第十七条:认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估,认真抓好拟订教学计划、备课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。
第十八条:学校按上级规定统一征订教材、学习资料,任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。
第十九条:学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班