以校庆为契机 打造精品学校.doc

以校庆为契机打造精品学校
——诸暨中学2002学年工作意见
2002学年,学校将以90校庆为契机,抓紧做好各项工作,以更高的教育质量,更美的校园建设,更新的精神风貌迎接新的挑战。

指导思想
以邓小平同志教育要“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻国家教育方针,以培养高素质人才、加强师资队伍建设、强化教学管理和搞好硬件建设为重点,着力打造精品学校。

主要工作
从软硬件着手,做好“精”字文章
精品学校的“精”主要体现在软硬件两个方面:坚持以人为本、注重学生整体素质的提高为宗旨,培养高素质的人才;加强校园环境建设,努力打造“耐看”又有“品味”的精品学校。
(一)、加强素质教育,培养高素质人才
,切实加强和改进德育工作。
(1)转变观念,推进全员德育,优化育人环境。充分调动年级组、班主任、任课教师和所有行政管理人员要的育人积极性;积极营造良好的校园文化环境,以陶冶学生情操、净化学生心灵;充分发挥名人题词、校史馆、校训、校歌等的德育功能和激励作用,努力营造积极的人文环境氛围。
(2)加强德育基本建设:加强德育制度、德育队伍、德育活动、现代班集体建设,继续发挥党支部战斗保垒作用,加强德育信息化建设。
(3)加强学生的自我管理:继续建立和完善值周班制度,完善和推广班干部竞争上岗制和轮流制、学生违纪处理“听证会”,采用大型活动招标承包制,继续推行和健全
“校长接待日”等。
(4)加强德育课程资源开发,强化社区服务、社会实践以及劳动等综合实践活动的德育功能,加强法制建设和心理辅导工作。
,提高教学质量
(1)树立全新的教学观念:以学生发展为本,促进学生整体素质和个性发展的观念,以课堂教学为主阵地充分发挥学生主体作用,促进学生自主创新学习和自我发展,提高学生综合素质的观念。
(2)深化理科实验班和自学辅导班的改革力度,注重尖子生、特长生的培养。
(3)提高教学手段的现代化水平,增强课堂教学的效果。

(二)加强校园建设,深化环境的育人功能
学校在完成基本建设的基础上,着力营造校园文化氛围,学校根据校园--山--水--树的特点,在校园内建设了古樟春韵、荷塘夏雨、月山秋色、溯源冬雪四大景点。结合校庆,做好校史馆、报告厅的装潢,校门改造工作,通过铜像、雕塑、碑刻等形式既美化校园,使学校真正成为学生留连忘返的花园、乐园、学园,同时也提升了学校的品位和档次,做深、做精文化内涵的文章。
以队伍建设为抓手,精益求精要质量
(一)重视对教师的职业道德建设。
(二)提升教