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聋儿几种家庭语言康复训练方法
听觉语言训练是一项长期、细致、艰苦的工作。一定要注意与正
常生活语言紧密结合起来综合进行。家庭活动中的语言教育任务,主
要由家长来承担。如在吃饭的时候,睡觉之前及家务劳动时,反复练
习相关的语言,强化生活环境语言。在不同的场合,“逢做必说”的方
法,促使聋儿去认识事物,理解语言,进而达到语言交流的目的。
听力及语言训练游戏
在游戏和活动中进行听力语言训练
家庭是儿童最好而且最自然的语言运用场所,家庭日常生活中有
熟悉的实物与环境可供训练,家里有现成的锅、碗、勺、盆等器具,
学习这些器具时让孩子站在这些器具前,指给孩子说:这是锅、这是
碗……通过实物及熟悉的环境,孩子很容易理解。家中发生的事有规
律的也有随机的,但都是最自然最接近生活的。以下为你介绍几种家
庭游戏,你可以从中延伸出诸多的游戏:
听力练习
游戏名称:好听的儿歌
游戏目的:帮助孩子寻找听声音的乐趣;帮助孩子适应助听器
游戏准备:儿歌
游戏过程:确认助听器正常工作的前提下,选择一首儿歌或歌曲
唱给孩子听,重复儿歌是可以的,但重复的次数不宜太多。第二次再
唱儿歌,并和孩子一起随着音乐摇晃,或许你的孩子能和你附和几句。
如果你不喜欢唱歌,那就用生动的口吻边拍手边讲歌词,或是边唱歌
边拍手。
游戏名称:水中活动
游戏目的:帮助孩子寻找听声音的乐趣;帮助孩子逐步喜欢戴助
听器。
游戏准备:浴缸及可丢在水中的玩具或洗菜用的装水容器及小蕃
茄,葡萄小的水果
方法:要父母先示范给小孩看:拿一样东西叫爸爸握在手中把手
放在同测耳朵旁,妈妈要爸爸注意听,并不要注视妈妈,当妈妈发出
一个音,(ex;Y),爸爸要立刻表情丰富的表示“听到了”并马上将手中
的东西丢在水中:如此可做2-3次,然后换小孩做。要注意孩子的眼
神及肢体语言,脸部表情,听到声音同时的变化。
说话练习
游戏名称:有趣的电动汽车
游戏目的:鼓励家长一天内尽量多的和孩子交谈;让孩子初步体
验嗓子的声音。
游戏准备:带有声音的电动玩具汽车(卡车、飞机)。
游戏方法:和孩子一起玩电动汽车或飞机等,当孩子移动玩具时,
你可以发出类似电动玩具的声音:比如:当孩子玩汽车时,你可以说:
“滴滴,汽车开啦!”,说话时尽量靠近助听器。
如果孩子还有其他类似的玩具,你也可以用上述方法与孩子一起
玩游戏。比如:玩具火车“呜呜,呜,嗤”。和孩子边玩边说,比如:
“汽车开了圈又一圈。”,“看那一辆汽车。它开过来啦! ”