鲁庄二中三年发展规划.doc

鲁庄二中三年发展规划(——) 为保证学校的可持续发展,提升学校办学品味,不断推进素质教育,创建适合学生发展的教育,在认真总结过去办学经验的基础上,寻找新的发展点和突破口,现制定我校未来三年的发展规划,使方向更明确、动力更集中、行动更统一地朝着建设高质量、高效率的品牌目标而努力奋斗。一、规划基础(一)学校基本情况我校是一所全日制寄宿中学,创办于1979年,学校占地面积8240平方米,建筑面积4128平方米,。办公楼、教学楼、学生宿舍和食堂等设施到位;智能广播系统、计算机网络系统、多媒体教室、图书室等先进的现代教育技术装备齐全;学校图书馆藏书15000多册,报刊10多种,有40平方米学生阅览室;有篮球场两个。校园布局合理,环境优美舒适。学校有一个团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取的领导班子,有一批团结拼搏、敬业爱生、竞争协作、争创第一的教师队伍。学校现有12个教学班,学生400余人,教职工46人,其中专任教师42人,学历合格率100%,专任教师中已取得本科以上学历的有20人占84%,中学高级教师1人,一级教师22人。教师中获巩义市级及以上“先进教师”称号的有20人,巩义市骨干教师6人。自1979年学校创办至今,历经三十年,学校渡过了艰难的磨合期。2002年合点布校以后,学校施行了全封闭式管理,在学稳的发展期。学校建立和健全学校管理制度,不断完善教育改革,加强学校基础设施的建设,加大师资队伍建设力度,推进新课改的实施,以人为本,依法治校和以德治校相结合,全面推进素质教育。学校以优良的校风和优秀的教学质量赢得广大家长的信任。目前学校是巩义市文明单位、郑州市标准化学校、食堂创建达标单位、巩义市优秀学校等。(二)发展水平   1、学校管理规范学校有一套健全的规章制度,体现以人为本、依法治校的教育思想,规范教育教学行为,充分发挥党支部的监督作用和工会组织的民主管理职能,形成了一整套学校内部管理制度和教育教学评价制度。2、学风教风优良学校坚持以“优良的校风促进优秀的教学质量”的思想,狠抓校纪校风建设,狠抓各类常规的落实。3、教师素质较高学校一直重视教师政治学习和师德教育,强化校本培训,已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体,为学校的可持续发展奠定了基础。4、体艺活动丰富多彩德育工作扎扎实实开展,富有实效性、时效性、多样性,每月都有主题,以爱国主义活动为主线,积极开展阳光体育活动(运动会、跳绳、踢毽子等)、文化节、艺术节等活动,并取得显著成绩。(三)发展瓶颈   1、教师专业的后续发展空间亟待拓展。多数学科教师已基本饱和,社会实践等学科缺人,骨干教师人数偏少,一些教师的业务水平较低,思想观念相对落后,在新课改形势下无法满足学生的要求。2、学校课程的领导力和执行力均有待提高。怎样进一步理顺学校课程体系,提高课堂效益,凸显教改传统,凝聚办学特色等都还有待于继续研究和不断努力。3、受社会环境的影响,学生思想复杂,传统的德育工作已无法适应现代教育的要求,如何正确定位德育工作,寻找德育工作的突破口是摆在我们面前的一大严峻课题。4、校园文化建设还需要加强。二、学校目标(一)办学目标按照学校办学的指导思想,利用现代化的教学设施,形成现代教育的科学管理制度,培养一支掌握现代教育思想和前沿教育理念、具备现代教育手段的“学者型”师资队伍,实施创新教育策略,深化基础教育课程改革,对全体学生负责,对学生的全面发展负责,培养个性特长,发展全面素质,为培育和造就现代社会发展和经济全球化需要的各类人才奠定基础,发挥省示范初中的示范作用,把学校建设成为高质量、高效率、高品位的品牌学校。(二)培养目标使受教育者具有现代社会必需的优秀思想道德品质和行为习惯,培养学生具有较强的学习兴趣和求知欲,有良好的自信心和成功感,热爱自然,热爱读书,学会做人,学会求知,学会审美,学会健体。全面发展学有特长,为高一级学校输送合格的新生。三、具体工作目标、措施和保障机制、推进计划(一)德育工作:1、工作目标结合社会主义核心价值观体系建设的要求,以课堂教学、社会实践和校园文化为主要途径,进一步加强德育师资队伍的建设,探索校本化、课程化、体系化的校本德育,培养学生成为健康阳光,具有自主性发展的意识和能力,学生的思想道德素质、文明修养、科学文化素质、身心健康素质明显提高。打造平安校园、绿色校园、文明校园,营造积极、创新和谐的德育氛围,创建成为德育特色学校、家长示范学校。2、具体措施(1)抓机构,注重队伍建设网络化。一是工作主干队伍(校长室—政教处—年级段—班主任—思想政治教师)建设,以校长为组长的德育领导小组决策德育工作,组织各项活动,协调各种关系。二是德育引导队伍(党支部、团委)建设,党员与后进生结对帮教。三是自我教育队伍