小班主题活动小花园.doc

小花园
主题产生:
春暖花开,春意昂然,当大地披着春天的盛装来临时,我们的宝宝首先在草地上发现了小草长出了嫩嫩的叶子;发现了草地上的野花开了。于是抓住这一契机,我们顺利开展主题“小花园”的活动。小班孩子的思维具体形象,他们对春天最直接的感受就是与他们生活最贴近、最熟悉的花草树木。我们的幼儿园很美,一片生机的小花园的景象!让孩子感受春天,最生动、最直观的场所与方法就是充分利用户外环境与现有资源,让孩子走出活动室,和他们一起到户外去,看看、摸摸,在真实的自然界中,真切地感受自然,亲近春天。
环境创设:




:
区域
名称:
材料:
美工区
美丽的花
彩泥、牙签
把彩泥搓压成长条,进行圈,成花的形状。
在圆形的周围粘贴上花瓣。
郁金香
手工纸、示意图、背景图
五彩缤纷的花
背景(小树)、纸条、手工纸、固体胶。
玩法:1、让幼儿用各色的长条纸制作成小花。
2、尝试用剪刀剪成长条,并粘贴成小花。
我帮柳树姐姐梳头发
背景图、椭圆形的绉纸(柳树的叶子)、长条的绉纸(让幼儿搓成长条)
朵朵花儿开
范例、蜡笔、纸
蝴蝶飞飞
(一)棉签、颜料、剪好的蝴蝶
玩法:1、让幼儿进行随意装饰。
2、装饰蝴蝶的一半,再对合,感受蝴蝶花纹的对称。
(二)各色的绉纸、手工纸、固体胶、蝴蝶的轮廓。
桃花开了
(一)固体胶、粉红色的花瓣。
玩法一:让幼儿用5片花瓣拧在一起,并粘贴在桃树上。
(二)棉签、背景图。
玩法二:用棉签进行涂染(能力强的幼儿可以涂染成五个花瓣)。
我们心中的小花园
背景图、各种色纸、剪刀、固体胶。
蹦蹦跳跳的小青蛙
美工操作材料包
语言区
小树发芽了
玩法:让幼儿学说一句春天的话,两两学说,讲对了,就在树上长一片树叶,看看谁的树叶最多。
春娃娃
根据背景图,让孩子边操作,边讲述。
益智区
插花
各种颜色的花、数字卡
玩法:先拿一个数字卡放在花瓶里,然后在花瓶中插入相等数量的花。
种花
与排列条相对应各色小花、可操作的花瓶。
玩法:可以根据排列条上的顺序进行插花;也可以根据自己的想法进行插花,但一定要有序。
小花坛
大小有序的小花、小花坛。
配对
10以内数量的图形卡片及相对应的数字卡片。
桃树开花了
桃树上有相应的数字及点子、小花、固体胶。
表演区
春天等熟悉的歌曲
皱纸彩带
结伴听音乐有节奏地表演
建构区
给小动物造花园
动物,各类积木。
我们的花园
各类积木
自然角
我和豆宝宝
植物、喷水壶、自制洒水瓶
家园共育:
。双休日带孩子去马陆公园等地方感受春意,收藏春天的秘密(树、花等);与孩子一起欣赏不同种类的花朵,认识各种缤纷的色彩,倾心聆听大自然中的音乐,如鸟语虫鸣。
,和他一起选择适合的衣物,这是乐趣,也是一种幸福。
、图片、图书等。
、绘画春天的美丽景色。
活动内容安排:
活动的周次
活动的名称
活动的目标
第一周
找春天(远足)
1、找找春天给公园带来了什么变化?
2、感受春天的美,了解一些常见的花树的颜色、名称。