小学英语备课作业检查总结.doc

小学英语备课作业检查总结
导读:总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是小编整理的小学英语备课作业检查总结,希望对你有用!
上周三小学英语组在教导处的指导下,进行了教案、作业的检查。检
查目的在于发掘优点、改善不足,进行查缺补漏。现总结如下: 英语教案优点:
。项目全,内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚,目标明确,重难点突出,反思仔细、认真,作业次数够。
,有实效,作业量适中。
。注重运用图片、单词卡等激发学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
存在的问题:
,对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排。
。可以更合理地设计板书,明确各节课的重点、难点,这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握,便于学生形成知识系统。
英语作业优点:
,全批全改。
,教师批阅规范,且细致、及时。
、低段学生以单词、句子书写为主,作业上有教师对学生书写的示范和指导。教师批改规范,学生书写习惯较好。
,学生有纠错、有教师讲解的批注,大部分高段学生的作业干净,书写美观。
英语作业存在问题:
、低段部分学生作业不够平整和整洁。
,需要教师更加严格的要求。
为了提高教学质量,了解教学情况,学校在组织了各学科作业检查活动。5月—6月教务处对英语组进行了作业检查。总结如下:
一、总体情况
教师都能按要求布置作业,在保证数量的基础上有所增加,作业能做到及时批改、师改,格式正确,作业上交率较高,并能督促学生订正。本次检查发现,大部分老师在平时都是认真对待,在批改中,老师们采取了等级制及多样的评价方式:小红旗、笑脸、加分、good/ great/ excellent等等,极大地鼓励了学生,激发孩子学习英语的兴趣。
二、值得表扬之处
,全批全改。
2
.作业本干净整洁,统一要求包好本子皮。(突出的教师:李慧敏、侯建华、李晓娟)
,有目标性。低年级学生以字母书写为主,作业上有教师对学生书写的示范和指导,部分一年级优秀学生的作业干净、书写美观;中高年级学生以课文、单词书写为主,教师批改规范,学生书写习惯较好。(突出教师:戴艳坤、叶春芳)
,教师批改及时,格式统