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小康社会的经济建设
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高考第一轮复习—必修1经济生活第四单元面对市场经济
第十一课小康社会的经济建设
主题词:如何生产?---制度背景或舞台
考点整合:
(一)全面建设小康社会的经济目标
1、总体小康:
(1)表现

①总体上P100---实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越(一个里程碑)
②微观P100---城乡居民的生活水平、生活质量明显提高
③宏观P101---国家整体经济实力大大增强
(2)总体小康的特点P101:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
▲所谓低水平,就是虽然我还比较低。
所谓不全面,就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足,而发展性消费还没有得到有效满足,社会保障还不健全,环境质量还有待提高。
所谓发展很不平衡,是指地区之间、城乡之间,发展水平差距不小。
【例1】至20世纪末,我,对此评价正确的是( C )

①是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个奇迹②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高③实现了由贫困到温饱的历史性跨越的、不全面的、发展很不平衡的
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④
【例2】根据的分析报告,2004年西部地区实现程度为84. 18%,东部地区实现程度为97. 86%,中部地区实现程度为93. 18%。由此可见,我们目前达到的小康社会( C )


2、全面小康
(1)全面建设小康社会的总体目标(提出、特点):P101
(2)经济建设目标P102: 4个方面
(3)全面小康建设过程的特点:P102最后一段“是一种不平衡的发展过程”,全面小康的重要标准是共同富裕。
【例3】全面建设小康社会的要求是(A)
①经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实
②经济和社会全面、协调发展③物质文明、政治文明、精神文明共同进步④人民生活同步富裕
A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④
【例4】(不定选)全面建设小康社会,在经济建设方面要达到的目标是(BD)
,国内生产总值到2010年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强
,建成完善的社会主义市场经济体制
、城乡差别和地区差别扩大的趋势根本扭转
,人民生活更加富足
(二)促进小康社会的经济发展
1、树立科学发展观
(1)提出树立科学发展观的原因(片面发展经济的后果):P103