“竖心旁”写字课教学设计.doc

《竖心旁》教学设计
二年级
教学目标:
1、利用汉字拟人的书写方法学习“竖心旁”的写法,并写好带有“竖心旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。
2、能整洁、规范、漂亮地书写汉字,巩固良好的书写习惯。
3、激发学生对汉字书写的热爱,初步培养审美能力。
教学重点、难点
学习“竖心旁”的写法,并写好带有“竖心旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。
教学准备
课件、示范王字格。
教学过程
导入
“写字并不难,作字如人然”,播放写字操音乐,激发写字兴趣。今天,我们一起来学习一个新的偏旁:竖心旁(板书课题)。竖心旁与人的心情或思想有关。我们已经学过很多竖心旁的字,哪位同学能举出竖心旁的字?
了解竖心旁
师:请仔细观察竖心旁,说说你发现了什么?(竖心旁是由点和竖两个基本笔画组成,左点低,右点高,右点靠近竖。)只有练好了点和竖两个基本笔画,才能写好竖心旁,所以我们先复习一下点的写法:左点:轻下笔,由轻到重向左下方运笔,最后顿笔向右上轻轻回锋收笔。右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,向右下侧顿笔,最后向左上方回锋收笔。不可笔尖一着纸就收笔。我们再来复习一下竖的写法,先观察竖心旁的竖是垂露竖还是悬针竖?先看老师写:起笔向右顿笔,垂直向下较轻,使中间部分略微细一些,行笔到下端后稍用力顿笔回锋收笔,要写得挺拔有力。
学写竖心旁
竖心旁的写法:以竖为中心,竖要直,左点低,右点高,右点靠近竖,右点起笔几乎在竖上)。
老师示范。
学生书空,练习。
四、展示优秀作业,并进行评价。
五、学写忙、快
左右结构,左窄又宽。
(出示范字)学生指导老师完成范写。
学生练习。
作业评议展示。
拓展
出示几个带有“竖心旁”字:怦、怕,说说写时要注意的地方,生再自由练习。
总结
你们还知道哪些竖心旁的字呢?