福建中小学阅读之星推荐表.doc

附件5
福建省中小学“阅读之星”推荐表
姓名
性别
女
所在学校、班级
厦门市寨上小学六年(3)班
政治面貌
少先队员
年龄
11岁
指导老师姓名
电话
阅读书量(本)
53
阅读心得数量(篇)
40
阅读书目
(可另附页)见页末
参选人获奖情况
2011年获“优秀班干部”称号
2012年获“三好生”称号
2013年获“三好生”称号
指导老师评语
;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;
、中心校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感;
《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容。
“读书摘记”;积极参加学校、班级组织的各种读书活动,并有1篇以上作文能中心校级以上作文比赛中获奖。
参选人主要事迹材料(1000字以内)
她,是一个热爱阅读的少先队员。她知道课外阅读是扩大知识面的好方法。课外阅读对于别人,别事,都可以有更深的了解。而课外阅读对写作能力的提高,更是众所周知。爱阅读的他认为“课外阅读好处虽多,但应有选择,有安排地看。不可在课堂上看,以至喧宾夺主,影响学习。”
她爱课外书,因为书籍使他知道了古今中外,上下千年,纵横九万里的各种知识;她爱课外书,因为她知道:现代化建设需要的是知识全面的人才。如(苏联)格尔巴托所说:“书籍卟但使我扩大了眼界、增长了知识,而且在我一生中是我的助手、导师、顾问和知己。”
学校意见
签章: 年月日
县(区、市)
教育局意见
签章: 年月日
设区市教育局意见
签章: 年月日
省教育厅意见
签章: 年月日
备注:。
-2012学年度主要事迹。
(本)和阅读心得数量(篇)栏请填写参选人2011-2012学年度阅读书量(本)和阅读心得数量(篇)。
。
李宏燕阅读书目:
一、科普/百科
1、《十万个为什么》
2、《森林报》(春、夏、秋、冬)
3、《昆虫记》
4、游戏中的科学:德国最经典的科普读物
二、传统文化
5、《三字经》
6、《弟子规》
7、《千字文》
8、唐诗宋词等
三、教辅丛书
9、《全国名校作文》
10、《会阅读的孩子更成功》
11、最佳儿童文学读本:《树叶的香味》、《永远的布谷鸟》、《为我唱首歌吧》该套读本主要采取按主题组合单元的结构方式,各单元的阅读导语及作品后用于指导具体阅读的“牵手阅读”文字,均由方卫平执笔。读本插图温馨雅致,素朴大方,又为作品阅读增添了别样的意趣。
四、历史读物
12、《岳飞传》
13、《中华上下五千年》
14、《林汉达中国历史故事集故事》系列:春秋、战国、西汉、东汉、三国
五、儿童文学
国内:
15、百年百部中国儿童文学经典书系:《一只想飞的猫》、《稻草人》等
16、曹文轩纯美小说系列:《草房子》等
17、四大名著:《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》
18、动物小说大王沈石溪珍品藏书系:《第七条猎狗》、