缔造完美教室方案.doc

雪野镇中心中学
缔造完美教室实施方案
为进一步推动我校新教育工作,缔造完美教室,结合我校实际制定本方案。
一、构建完美教室体系
构建以班级文化建设为基本目标、以共读共写为基本愿景、以晨诵午读暮醒为基本生活方式、以完美人格成长为核心价值取向、以创造适合每一个学生的教育生活为根本任务的完美教室体系。
二、建设步骤
(一)宣传发动阶段
1、组织班主任进行“缔造完美教室”主题学习,不断地提升自己对缔造“完美教室”的理论认识,用理论武装自己的头脑。
2、组织年级组内班主任进行案例的研究和学习,以成型的优秀案例学习更时效性的引领教师走近“完美教室”。
3、定期推荐相关网站、文章和书籍给班主任,充分发挥班主任自学的灵活、高效优势,让部分班主任先行一步。
4、11月中旬前按照学校缔造完美教室实施方案的要求,完成年级、班级的两级“缔造完美教室”实施方案的有关规划、撰写、筹备工作。
(二)“完美教室”实施第一阶段
1、班级价值系统建设
(1)有富有寓意的班级名
有富有寓意的班级名称,在班级名称基础上产生班级精神。每一个班级要在全员参与的基础上,结合班级实际命名一个独特而富有寓意的班名。要符合学生的生理心理和年龄特点,要体现自身班级的特点。
(2)有简约美丽的班级标识
根据班名和班级精神设计出班级标志,设计的班级标志要简约,而且让班级里全体师生共同参与设计,再根据草稿进行适当的美化确定。
(3)有一致认同的班级目标
每个班级都要有一个“我们憧憬”,它是班级的目标,也就是班级的努力方向;“我们承诺”是班级的行动指引。
(4)有催人奋进的班级歌曲
旋律可选用合适学生们朗朗上口的、健康的、优美的歌曲旋律,歌词可改换成符合班级精神的歌词。重大活动时,班歌作为必唱歌曲。
(5)有促进发展的班级公约
在全员参与讨论的基础上,在不违反《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等法律法规的基础上制订出以人为本的班级公约,并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。
2、班级精神家园建设
(1)有共建共管的班级平台
倡导各班均在莱芜市教育平台上开通班级博客,各班的博客名为“中心中学某某班”(某某班即为富有寓意的班名)。班级博客可以分四个板块:一是班级大事,二是教育叙事,三是写给家长,四是学生作品。博客开通之时,各班主任要和学生一起写一段寄语,作为开通贺词。开通之后,各班要及时更新日志,特别是要教育学生文明上网。
(2)有定期自编的班级刊物
班刊要有一个别致的名字,内容可以是班级人物介绍、新闻广角、阅读故事、班级生活叙事等内容,在激发学生们积极向上的同时,带给学生们无限的收获和喜悦,并以此作为家校联系的桥梁之一。
(3)有定期更换的展示平台
各班要定期更换室内外的展板,教师要舍得放手,要努力做到让每一个孩子都亲自动手剪一剪、画一画、贴一贴,锻炼孩子的动手能力,更要让孩子在参与中获得为班级服务所带来的快乐。
3、班级课程建设
(1)书香班级课程建设。
①营造浓郁书香氛围。
每个班级要建好图书角。藏书不少于100册,各班要成立一整套的班级图书馆组织机构和借阅流通制度,让学生有书读,而且能读好书。
②确立基本生活方式。
每个班级每天开展晨诵、午读和暮省活动,确定一首班级主题诗,午读时间统一诵读,使其成为整个学期的开启诗。
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