第二章 大学生自我意识的偏差及调试.ppt

第二章_大学生自我意识的偏差及调试第二章
大学生自我意识的
电子1413班第13小组
目录
第一节自我意识及其作用
第二节当代大学生自我意识的偏差
第三节大学生自我意识的调试
第一节自我意识及其作用
什么是自我意识?
一
自我意识的作用
二
自我意识及其结构
一
什么是自我意识
我国心理学家对自我意识的涵义比较普遍的认识是:自我意识是意识的一个特殊领域,是对自我概念、对自己的存在状态, 以及自己同外部世界的关系的认识。言之, 即自我意识是一个人对自己以及自己和他人关系的认识。
个体对自己与周围关系的认识和评价
个体对自身心理状态的认识和评价
个体对自身生理状态的认识和评价
①
②
③
自我意识
一
心理学界把自我意识归入个性的调节系统,作为个性结构中的一个组成部分,成为个性自我完善的心理基础。
导航作用
理想自我(发展目标)
是建立在全面正确地自我认识的基础上,能对个体的认知、情感、意志、行动、品德等方面产生较大影响,是个体活动的动力。
自我意识的作用
二
自控作用
个体在对自我作出正确认识、合理规划的基础上,能够对自己的注意力、情感、道德、行为、时间、精力等加以控制,以实现自己的目标。
自我控制是自我意识发挥能动作用的一个重要表现,它是目标的保护神,是成功的卫士。
缺乏行动的人
自我意识的作用
三
内省作用
成长背后的一面镜子——内省
当面临挫折时,个体自我意识就会对自己的认识、情感、意志、能力、行为、社交等方面进行反思反省,努力寻找受挫的主客观原因,并重新调整原来的认识,形成新的理想自我的内容,使其与现实自我趋于统一。这种内省和归因是一种积极的自我意识。
自我意识的作用
二
第二节当代大学生自我意识的偏差
太过自我为中心
一
大学生自我意识的主要类型
二
从众
三
过于虚荣
四
过于自卑
二
太过以自我为中心
一
自我中心这个自我意识方面的偏差比较明显。在主观上, 当代大学生发展至青年初期, 越来越多的把注意力投向自己, 考虑问题总是注重以自我的视角, 而忽视他人或者客观情况, 不能比较客观、全面的分析问题。这种自我中心意识突出表现就是以个人利益为出发点, 个人喜恶为动机, 会导致不能得到他人信任、人际关系不和谐、易受挫折等情况。