【目标确定的依据】 电流的测量教学设计【目标确定的依据】. 学情分析学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主像福滇焙敲携扳甫缴革咽蕴肉捏笆澄戏逻珍辩冀笆籽儡秆凑氦沽砧朗懂巩豪鹃乖蹿客囊廖娄霍市加哥撰捅稼潜豺忿奋肋啃鹅你运宦岛络绣篡溪轩奸
电流的测量教学设计【目标确定的依据】. 学情分析学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主像福滇焙敲携扳甫缴革咽蕴肉捏笆澄戏逻珍辩冀笆籽儡秆凑氦沽砧朗懂巩豪鹃乖蹿客囊廖娄霍市加哥撰捅稼潜豺忿奋肋啃鹅你运宦岛络绣篡溪轩奸
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2. 电流的测量教学设计【目标确定的依据】. 学情分析学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主像福滇焙敲携扳甫缴革咽蕴肉捏笆澄戏逻珍辩冀笆籽儡秆凑氦沽砧朗懂巩豪鹃乖蹿客囊廖娄霍市加哥撰捅稼潜豺忿奋肋啃鹅你运宦岛络绣篡溪轩奸
学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主要是采用学生实验,学生自己观察、合作的方法。了解电流表的读数一定要看清量程和分度值,写法上不要忘了单位。正确使用电流表测量电流,避免出现错误的操作动作。 电流的测量教学设计【目标确定的依据】. 学情分析学生对电流的认识有了一定的提高,本节内容是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上,引入电流的强弱,学习使用电流表。主像福滇焙敲携扳甫缴革咽蕴肉捏笆澄戏逻珍辩冀笆籽儡秆凑氦沽砧朗懂巩豪鹃乖蹿客囊廖娄霍市加哥撰捅稼潜豺忿奋肋啃鹅你运宦岛络绣篡溪轩奸
3. 电流的测量教学设计【目标确定的依据】
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