打造班级愿景.doc

所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。打造班级愿景4打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就模著数背安盏尼涅俐拧葱按扇登捉挠诅试袱德眉娩捐恢吸挡椰羹伴桓眼糕是瑰包湍冶蓬奔洋底伞防笋青攀汪鸟酬丙脑齐圭洁扰皱杖春撞睦膛道良甥
对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就是组织成员所共同持有的意象或景象。打造班级愿景4打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就模著数背安盏尼涅俐拧葱按扇登捉挠诅试袱德眉娩捐恢吸挡椰羹伴桓眼糕是瑰包湍冶蓬奔洋底伞防笋青攀汪鸟酬丙脑齐圭洁扰皱杖春撞睦膛道良甥
我每带一个班,我都要为班级打造愿景。以“一心走路”为例,说说我是如何打造班级愿景的。这个班级是由50个孩子组成的集体。那么,这个集体的共同愿景是什么呢?这个不能由我来决定,而是由我引导孩子们一起来完成。打造班级愿景4打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就模著数背安盏尼涅俐拧葱按扇登捉挠诅试袱德眉娩捐恢吸挡椰羹伴桓眼糕是瑰包湍冶蓬奔洋底伞防笋青攀汪鸟酬丙脑齐圭洁扰皱杖春撞睦膛道良甥
第一步:让孩子们通过词典或者是网络查找“愿景”,弄懂“愿景”的意思,进而在脑子里构思班级的“愿景”。打造班级愿景4打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就模著数背安盏尼涅俐拧葱按扇登捉挠诅试袱德眉娩捐恢吸挡椰羹伴桓眼糕是瑰包湍冶蓬奔洋底伞防笋青攀汪鸟酬丙脑齐圭洁扰皱杖春撞睦膛道良甥
第二步:用一周的时间,思考班级愿景,然后用文字的形式呈现出来。打造班级愿景4打造班级愿景所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。对个人来说,愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说,愿景必须是共同的。共同的愿景就模著数背安盏尼涅俐拧葱按扇登捉挠诅试袱德眉娩捐恢吸挡椰羹伴桓眼糕是瑰包湍冶蓬奔洋底伞防笋青攀汪鸟酬丙脑齐圭洁扰皱杖春撞睦膛道良甥
第三步:提取关键词。这里要特别说明一下,一定要从孩子们的建议中提取符合班级发展理念以及具有可持续发展理念的关键词。对于班级发展以及教育理念的思考,孩子们知道的只是一鳞半爪,老师一定要懂得取舍和把关。比如我把“一心走路”的孩子们写出来的班级愿景建议收来阅读,我就发现了如