感官之感受器的特性教案.doc

第九章感觉器官的功能

目录
教案………………………………………2
教案提要……………………………………2
第一节……………………………………2
第二节……………………………………3
教案内容……………………………………4
第一节……………………………………4
第二节……………………………………8
讲稿………………………………………8
第一节……………………………………8
第二节……………………………………9
李良
南华大学医学院生理学教研室
课程名称
生理学
授课章节
第九章感觉器官的功能
第一节感受器及其特性
授课对象
2003级本科临医、基医
授课学时
(17分钟)
授课方式
多媒体理论授课
教材
《生理学》(主编:姚泰,人民卫生出版社第六版)
教学目的与要求
,感觉器的一般生理特性;
、感觉器官的定义和分类。
讲授内容
及时间分配

、感觉器官的定义和分类



3. 感受器的编码作用
4. 感受器的适应现象
2分钟
15分钟

共
17
分
钟
教学重点
感受器的一般生理特性
教学难点
感受器的编码作用
思考题
1.       为什么不同性质的刺激引起不同的感觉?
2.       相同性质、不同属性的刺激机体如何区分?
3.    相同性质、相同属性、不同强度的刺激机体如何区分?
中英文词汇对照
感受器(receptor)、感受器的换能作用(transduction of receptor)、适宜刺激(adequate stimulus)、换能作用(transducer function)、编码作用(coding)、适应现象( adaptation)
参考资料
1. 《生理学》第六版,姚泰主编,人民卫生出版社;
2. 《人体生理学》范少光主编,北京医科大学出版社;
3. 《医学生理学》,朱文玉主编,北京大学医学出版社;
4. 《临床生理学》,贺石林主编,科学出版社;
5. 《生理学课外读本》,孙庆伟主编,江西科技出版社。
课程名称
生理学
授课章节
第九章感觉器官的功能
第二节眼的视觉功能
授课对象
2003级本科临医、基医
授课学时
2学时
授课方式
多媒体理论授课
教材
《生理学》(人卫第六版)
教学目的与要求
、眼的折光能力和调节能力异常、视网膜的两种感光换能系统;
、眼内光的折射与简化眼、视网膜的结构特点。
讲授内容
及时间分配
一、眼的折光系统及其调节
(一)眼的折光系统的光学特征
(二)眼内光的折射与简化眼
(三)眼的调节
(四)眼的折光异常
二、眼的感光换能系统
三、视网膜的信息处理
四、与视觉有关的若干生理现象
3分钟
10分钟
15分钟
42分钟
10分钟
10分钟
共
90
分
钟
教学重点
眼的调节

3. 眼的感光换能系统
教学难点
眼的感光换能系统
思考题
1.      近视眼、远视眼、散光眼及老视眼的发生机理。各用何种透镜矫正?
2.     视网膜的两种感光换能系统的分布及功能特点。
中英文词汇对照
简化眼(reduced eye)、视敏度(visual acuity)、近点(near point of vision)、瞳孔对光反射(pupillary light reflex)、近视(myopia)、远视(hyperopia)、盲点(blind spot)、复视(diplopia)
参考资料
1. 《生理学》.第六版,姚泰主编,人民卫生出版社;
2. 《人体生理学》范少光主编,北京医科大学出版社;
3. 《医学生理学》,朱文玉主编,北京大学医学出版社;
4. 《临床生理学》,贺石林主编,科学出版社;
5. 《生理学课外读本》,孙庆伟主编,江西科技出版社。
第九章感觉器官的功能
第一节感受器及其一般生理特性
感觉(sensation):客观事物在人脑的主观反映。
一、感受器、感觉器官的定义和分类:(2分钟)
1、定义:感受器(receptor):分布于体表或组织内部的一些专门感受机体内、外环境变化(刺激)的结构或装置。
2、分类:
⑴按分布部位分类:
内感受器:本体、内脏感受器
外感受器:视、听、嗅、味、触、压、温度感受器
⑵按照接受的刺激种类分:机械、化学、温度、光、声、伤害性感受器等
⑶按照结构形式分:
最简单的:裸露的游离神经末梢