教师比赛活动方案.doc

教师比赛活动方案
一、竞赛目的本活动旨在进一步提升科技中心教师的动手能力,加强同事之间的交流合作。同时深入了解长驱直入(惯性小车)的比赛规则,并能制作一辆无动力靠惯性直线滑行的小车,掌握小车制作的技巧、难点、要点。本篇文章来自资料管理下载。为此特制定本培训方案,也希望通过此次培训活动,促进教师的专业技能和素质的提高,向优秀的“五员”教师不断的迈进,进一步加强科技中心教师队伍建设。二、竞赛要求本次竞赛要求每个组独立设计制作一辆质量不超过500克,长不超400毫米,宽不超200毫米,高不超75毫米无动力靠惯性直线滑行的小车,小车在规定的坡路以自身势能释放获得动力,使小车行驶尽可能长的距离。(具体见竞赛规则)三、活动形式此次活动将以组合为单位参加比赛,两位老师抽签形成组合。活动将分三部分完成,第一部分集中培训;第二部分制作、练习阶段;第三部分为比赛。第一部分集中培训:培训任务由车模、环保组来完成。培训内容将围绕长驱直入竞赛规则进行。主讲老师将通过ppt课件、动画等多媒体方式分别向老师们介绍长驱直入竞赛的规则及制作小车过程中的技术和理论知识。第二部分制作阶段:教师将自行设计、制作小车,时间约有20天。期间可以在场地不断实践,改动。第三部分为比赛:模拟市区科技节比赛流程,组织教师按抽签顺序比赛,本篇文章来自资料管理下载。根据小车距离的远近评出名次。四、竞赛人员安排裁判长:xx裁判员:xx记录:xx称量:xx成绩统计:xx摄像:xx场地布置:xx(车辆、环保组)五、活动时间安排:201x年x月xx日制定活动方案、培训人员201x年x月xx日全员培训 主讲人:(车模、环保组)xx201x年x月xx至201x年x月x日制作201x年x月x日至201x年x月x日教室制作、练习201x年x月x日正式竞赛,
地点在科技中心正厅六、活动达到的效果1、科技中心教师能熟悉长驱直入(惯性小车)及类似车辆类的竞赛规则。2、能掌握小车制作过程中的技能技巧。3、通过自行设计、自作、比赛提升老师的动手能力。4、加强老师之间的交流合作。