大班健康体育活动教案
教案不能面面俱到、大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。今天我们就一起来看看大班健康体育活动教案吧!
大班健康体育活动教案:好玩的梯子
活动目标:
,,.
,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识.
,激发亲近自然,热爱劳动的意识.
活动准备:
,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有一定农村劳动的体验.
:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个.
活动过程:
一,热身运动,
导入,教师:“孩子们们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对,秋天是一个收获的季节,也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节,你们想不想去帮助爸爸妈妈呢?”“想”“好,走着”音乐起,教师和幼儿一起热身运动,关于劳动的基本功(,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)
“孩子们们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀!”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,教师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。
那我们今天就玩梯子吧!
幼儿“好”
这是什么梯子?竹梯,木梯
?竹梯,木梯,绳梯
?见过吗?
(1)折叠梯:可以折叠起来,携带起来很方便,不占地方
(2)哎,这是什么梯?你们肯定不知道。噢,这是伸缩梯:可以根据东西的高矮伸长,缩短,太好用了。
(3)人字梯:也叫双面梯,就是两面都可以上。
(4)绳梯:它可以悬挂在空中
,孩子们们,我们认识了这么多梯子,哎,我们幼儿园是不是有梯子?你们是怎么样的?爬,攀登等玩法
三,让幼儿独立探索竹梯不同玩法,倡导勇敢合作精神,大胆创新玩法,提醒幼儿注意安全。(轻音乐)
,谁先来尝试一下。教师鼓励胆小的孩子们要有自信,挑战自我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。
玩法(1)走横梯(我是走梯子的横档,身体保持平衡,脚踩稳)教师小结:唉,这种方法好玩,我们大家一起跟他学着玩一下吧。
玩法(2)跳空格
教师:“谁有不同的玩法”我:梯子放平,幼儿单双脚在梯子空档里进行跳,身体保持平衡,重心要稳。教师:他这种玩法有挑战性,来,大家跟着学他的样子玩一下。谁还有不同的玩法?
玩法(3)爬梯子(梯子平放,幼儿双手扶住梯子,竹挡,双脚踩在梯子竹挡上向前爬行)。这种玩法有一定的难度,来,跟他学一下,注意安全。
玩法(4)踩两边走。(就是两脚正踩在梯子两边走,注意了要集中,脚踩稳,两手平伸,保持平衡)。幼儿一起跟着尝试。
玩法(5)听音乐,教师好玩吗?用自己喜欢的方式再玩一次
:
孩子们们,刚才你们玩梯子玩出了好多新花样,有走横档的,有的踩两边,有的跳空格的,有爬着走等。教师为你们勇于创新,自我挑战
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