让传统文化滋养幼苗茁壮成长.doc

让传统文化滋养幼苗茁壮成长
一、丰盈的文化土壤,绽开娇艳的传统艺术奇葩
滦南县传统文化底蕴深厚,境内评剧、皮影、乐亭大鼓被誉为文艺“三枝花”,诞生了评剧创始人成兆才、“皮影大王”唐剧创始人之一张绳武、靳派乐亭大鼓创立者靳文然等大师级艺术家。滦南胡家坡任氏父子、影界六翘楚、名字刻于沈阳小东门外老君堂庙碑上的杨久昌以及首创改木板击节为铁板的“冯铁板”冯福昌等众多乐亭大鼓名人,至今在滦南有着根深蒂固的广泛影响。
滦南县是全国文化先进县,中国民间文化艺术评剧之乡、乐亭大鼓之乡,河北省民间文化艺术评剧之乡、乐亭大鼓之乡、皮影之乡、秧歌之乡。滦南县申报的评剧被列入首批国家级非物质文化遗产保护名录之后,又有乐亭大鼓、皮影被列入河北省非物质文化遗产保护名录。靳派乐亭大鼓第三代传人何建春被确定为国家级非物质文化遗产项目代表性传承人,滦南县民间皮影团团长贾祥民、靳派乐亭大鼓三弦琴师贾昌福被确定为河北省非物质文化遗产项目代表性传承人。县内的成兆才评剧团、民间皮影团、乐亭大鼓艺术团体在国家、省、市艺术演出和比赛中,连获佳绩,频频摘金夺银,在滦南县形成广泛的社会影响。
二、从娃娃抓起,勇于担当民族艺术传承大任
曾几何时,乐亭大鼓以它独有的魅力,吸引众多观众,使他们饱享艺苑中的精神食粮,愉悦精神,陶冶情操。而今,它枝叶稀疏,几近衰微,令人痛心,着急。
让优秀的民族艺术深深植根于中华大地,让炎黄子孙世世代代都能够尽享优秀的民族文化,就要搞好传承工作。着眼于民族艺术传承大义,出于对优秀民族文化的百般珍爱,毅然决然的担起了传承乐亭大鼓的艰辛工作。作为一名小学校长,认真审视了当时的教育形式,借助素质教育的东风,以培养学生兴趣,发展学生特长为理念,于2006年6月,开始尝试乐亭大鼓的传承工作,比2010年9月滦南县在全县中小学校普遍开展的评剧、皮影、乐亭大鼓“三枝花”艺术进校园活动整整早了4年。
根据几年来我们的实践,文化艺术传承,就要“从娃娃抓起”,因为孩子们接受力强,又充满了好奇。学校是能够搞好艺术传承并有条件做到“从娃娃抓起”的最好平台。
三、坚持不懈地努力,换来丰硕的成果
为了一开始就打响乐亭大鼓这一炮,我们从时间、地点到教师学生和唱段,都做了精心安排。每天课外活动时间和寒暑假的每周周六开展乐亭大鼓的艺术教学活动。由文化馆老师辅导,我们的音乐老师主教,我们手把手的教给每一名学生学动作,一字一句的教唱腔。只有孩子们有了兴趣,这门艺术才能的与传承。
学生们所学唱段,紧跟形势,是孩子们熟悉的内容。这样降低了内容记忆的难度。我们把一些名家名段,制成展板,在潜移默化中,使孩子们得到熏陶,利用校园广播,进行潜移默化的教育。
四、长期坚持活动不动摇,积累了诸多可借鉴经验

几年来的经验告诉我们,选择艺术项目必须结合自身实际。赢得家长的支持,这样工作开展起来才比较顺利。逸夫小学所在地靳营村,是靳派乐亭大鼓创立者靳文然先生的家乡,群众了解并喜欢这一艺术形式。四十岁以上的人大多都能够哼唱靳文然的一些唱段。提起靳文然,好些上了年岁的人都会自豪地讲起关于他的一些故事。自然,学生学习这一门艺术,能够最大限度地得到家长和群众的支持。
、不求多,要求精
不求全是指不要什么都想搞,什么都想抓,切忌办成“艺