基于职业教育教学改革的课程设计研究.doc

基于职业教育教学改革的课程设计研究
钟燕辉,邱志文,刘长灵
(河源职业技术学院, 广东河源, 517000)
摘要:本文结合职业教育课程教学改革的基本理念,重点突出“能力目标”、“任务训练”和“学生主体”等原则,对《塑料配方设计》这门课程进行了整体课程设计研究。
关键词:职业教育;教学改革;课程设计;塑料配方设计
The research of curriculum design based on vocational education teaching reform
Zhong Yanhui, Qiu Zhiwen,Liu Changling
(Heyuan Polytechnic, Guangdong Heyuan, 517000, China)
Abstract: According to the basic ideology of vocational education curriculum teaching reform,and focused on the principle of "Ability Goal"," Duty Training","Student First",this article research on the overall curriculum design of the "pound Design".
Key words: Vocation education; Teaching reform; Curriculum design; pound design
传统评价一门课程教学的经典标准通常包括以下几个内容:专业内容的熟练程度、重难点的突出,语言、思路、板书的设计,教学文件的符合程度及课堂的管理效果等等。但这种常规的评价方式至少存在两个缺陷:一是评价方式不合理。我们不能以随机听取的一两堂课来概括整一门课程的质量,这样有点以偏概全;二是我们评价内容不合理。课程教学好坏不能只与教师“讲”的好不好有关,更重要的是要看学生“学”的好不好。学生有兴趣,积极参与并学到有用的东西,这才是一堂好课,才是教得好的一门课程。
著名职教专家戴士弘教授曾对高职课程的教学改革提出必须遵循的六项原则:①工学结合、以职业活动为导向。②突出能力目标。③课程内容以项目任务为载体。④能力实训。⑤学生主体。⑥知识理论实践一体化的课程教学。把握这几点,是我们进行职业教育课程改革的基本方向和基本要求。[1]下面就以职教教学改革的重点原则为参考主线,对《塑料配方设计》这门课程进行整体教学设计进行研究探讨。
一、课程性质与地位
高分子材料行业是轻工行业中的重要组成部分,其中的塑胶模块占据着重要的地位,目前,我国不少高职院校也都开设与此有关的高分子类专业。塑料配方设计与检测是培养专业核心能力的重要组成部分,良好的配方设计是能够生产合格产品的前提条件。本课程是高分子专业一门主干专业课程,整合了原专业教学计划中《塑料材料与配方》、《高分子材料分析与测试》等课程的部分内容。通过本课程的学习,使学生熟悉常用塑料材料的性质、应用,初步掌握常用塑料材料的典型配方设计,及对配方设计是否满足使用要求的物理化学力学等性能的检测技术,并最后能对原配方进行优化。
课程内容的设计完全模拟塑胶公司企业对专用树脂、专用料和母料等的开发流程,针对开发过程