高中校园文化墙图片设计方案(大全).docx

文案由金火炬校园文化公司提供:
总体设计主题:以梅花的品格、风骨、精神来倡导:以梅言志,以梅励志,以梅
树德,以梅铸德,以梅为师,以梅为友的高尚情操。
总体设计理念: 以“梅村镇” 的名字和历史的文化渊源为中心来进行校园文化的
理念设计。
总体设计规划:
十大文化之源为主题的创意设计:
( 1)江南立国之源:以汉字篆书“国”字雕塑的形式,来体现汉字之美,弘扬
中国的传统文化;并通过许慎的《说文解字》来讲述“国”字的定义。
( 2)中国运河之源:以泰山象形石中的天然河流和古代岩画艺术来展现中国运
河的古代文明。
( 3)中华吴氏之源:以汉字篆书“吴”字雕塑的形式,来体现汉字之美和吴氏
的历史根源。
( 4)中华道德之源:以天然奇石“泰伯石”为基石,篆刻“至德”二字,激励
师生们来体会和传承泰伯三让王位的至德至仁之心。
( 5)江南教育之源:以泰伯教化先民群雕图来表现江南教育的起源。
( 6)农桑文化之源:以一片铸铜桑叶上卧吐丝春蚕的雕塑,来警醒师生们不忘
泰伯奔吴时恪守的“农桑乃衣食之本、国用之源”的训诫。
( 7)中国水军之源:以一只古船的造型来展现中国历史上第一支水军的起源。
( 8)江南梅文化之源:以梅花为主题,通过不同的表现形式,来纪念泰伯夜奔
江南,拴马于枯树桩, 到清晨, 见枯枝上梅花朵朵, 喜出望外, 顿悟此地为宝地,
于是为其取名“梅里” ,建勾吴之国,由此代代相传,终成一邦。
( 9)中国女军之源:以一位少女拉弓侧身像,来表现为验《孙子兵法》在这里
“演兵斩王妃”,建立了中国第一支女军的历史。
( 10)中国军事著作之源:以半打开状竹简与《孙子兵法》十三遍为主题雕塑,
来展现我国古代最杰出的军事家和军事理论家孙子的“兵经” “兵学经典”。
表现形式:以主题雕塑为表现形式。
材质:以天然奇石、锻铜、铸铜为主要材料。
梅文化为主题的创意设计:
校园植被: 以栽种多样化品种的梅花为主, 梅花同时开放时, 银装素裹、 満园清
香,师生宛若身处香雪海中,身心得到最大限度的美的陶冶。
主题雕塑古梅苍石:古树梅花、梅影苍石,花影相随,情趣盎然。
表现形式:天然奇石 - “泰伯石”
梅花书苑:以寻梅苑、品梅苑、赏梅苑、咏梅苑、颂梅苑、忆梅苑、画梅苑为主
题,通过梅花的标本、书籍、书法、画卷、楹联等艺术表现形式,全方位的诠释
梅花的品格、风骨和精神。
形式:梅花博物馆
以梅为主题的校园活动:
1、理念
优化的校园环境,不仅令人心情舒畅、心旷神怡,而且具有“桃李不言,下自成
蹊”般的巨大而神奇的教育力量。 环境的优化, 应当如同亚里斯多德谈到音乐时
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文案由金火炬校园文化公司提供:
所说的一样,“并不只是为着一个目的, 而是同时为着几个目的” 。我们学校称“梅
村中学”,我们以“梅”为依托,开展一系列的校园文化活动,以构建我们独具
特色的校园文化。
2、方法与策略
( 1)种梅树,寻梅根,以物化人——随风潜入夜
梅花历来被骚人墨客所吟诵描绘, 她是中华民族坚强品格的化身, 她是英雄气节
的象征。为了达到“借山光以悦人性,借湖水以静心情”的目的,学校充分利用
花坛苗圃广泛种植梅花,如白梅、红梅、绿梅、乌梅、腊