学校火灾应急疏散演练方案.docx

×××××小学火灾应急疏散演练
过
程
性
活
动
材
料

演练主题
师生火灾紧急疏散。
演练的目的意义
通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
演练科目
本次演练一个科目:火灾常规疏散。
演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。
演练时间和地点
时间安排:2018年3月27日下午第二节课.
地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
参与演练人员
全体师生。
演练组织机构及职责分工
应急疏散演练指挥部
总指挥:×××
副总指挥(现场总指挥):×××
成员:××× ××× ××× ××× ×××及各班主任
职责:;,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
应急疏散演练工作小组
组织协调组
组长:×××成员:各班主任
职责:;;,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;
;。
宣传报道组
组长:×××
成员:××× ××× ×××
职责:;、计时、记录等。
疏散引导组
组长:×××
成员:××× ×××及各楼梯转台负责人
安全岗人员:见附件一。
职责:、引导师生进行安全有序地疏散;;;。
抢险救护组
组长:×××
成员:××× ××× ×××
职责:,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。
后勤保障组
组长:×××
成员:××× ××× ×××
职责:;:对集结场地进行区域划分和标示;,维护演练秩序,保障演练安全;、广播、救助等演练所需物资器材的准备;;、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
演练准备工作的安排
演练工作组会议:2018年3月26日10:50在教导处召开校务会。
全体演练工作人员(应急救援人员、班主任、安全岗人员)会议:
2018年3月26日16:10在会议室召开全体演练工作人员会议。
各班班会安排:2018年3月27日各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训,并进行身体问询检查。
准备工作检查:2018年3月27日上午进行准备工作检查。
应急疏散路线安排
疏散路线安排,见附件二。
集结地为学校大操场。
演练的程序及内容
:2018年3月27日下午3:05
指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
各班主任对本班学生身体情况问询检查。
4)抢险救护组负责对教师问询检查。
:2018年3月27日下午3:20
1)现场总指挥宣布演练开始;广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声,长鸣60秒,停30秒,循环播放,同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾,请全体师生立即疏散。”(反复)。
2)在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3)老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。
4)到达集结区域,每班按4路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况。
演练的要求
楼梯间只允许同时通过两列纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。
须使用润湿的毛巾或衣服(可用随身携