大班科学教案 - 庄稼的好朋友.docx

大班科学教案- 庄稼的好朋友
【活动目标】
1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性,了解青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是益虫,要保护青蛙。
【活动准备】
1、ppt课件:蝌蚪变青蛙。
2、课件:声音-青蛙的叫声。
【活动过程】
一、播放声音,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友你们听,是谁在叫?
奥!小朋友听出来了,是青蛙在叫。
我们一起来学一学青蛙是怎么叫的?
二、了解蝌蚪变青蛙的过程。
1、出示图片:蝌蚪
师:你们看,图片上是谁?
让幼儿互相说一说,小蝌蚪长的什么样子。
2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游来游去的。
3、提问:小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么关系吗?
启发幼儿根据已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。
4、ppt课件:蝌蚪变青蛙。
观看蝌蚪变青蛙是过程:
卵→孵化→尾巴的根部开始膨胀,外鳃消失,长出后肢,末端分化出5趾→长出了前肢,和后肢相似,但后肢较为强壮,尾巴还未脱落→尾巴消失,和青蛙相似→长成青蛙。
三、青蛙的生活习性。
1、青蛙喜欢生活在什么地方?
小时候只能生活在水中,长大后还可以到陆地上生活。
青蛙平时栖息在稻田、池塘、水沟或河流沿岸的草丛中,有时也潜伏在水里。
2、青蛙怎样呼吸。
青蛙用肺来呼吸,但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。
它皮肤里的各种色素细胞还会随湿度温度的高低扩散或收缩,从而发生肤色深浅变化。
3、青蛙喜欢吃什么?
青蛙吃苍蝇等害虫,青蛙吃昆虫,,一般是夜晚捕食。
4、为什么说青蛙是我们的好朋友?
因为青蛙帮农作物捉害虫,可以不打农药。
5、菜市场,有人捉了青蛙来卖钱,他们这样对吗?
我们小朋友应该怎样做呢?
四、幼儿操作活动:池塘里的青蛙。
启发幼儿想一想,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的?启发幼儿用画箭头的方式,表现小蝌蚪成长的过程。