自闭症儿童注意力评估及训练研究（教育学）.pdf

研究生签名:二燧研究生签名:霆二堡:学位论文独创性声明���垦���学位论文使用授权声明�本人郑重声明:�⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱乱坏目蒲Ь�翊邮卵芯抗ぷ鳎��⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆�械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯�成果。�⒈韭畚闹谐��耐猓��惺笛椤⑹�莺陀泄夭牧暇�钦媸档模��⒈韭畚闹谐��暮椭滦坏哪谌萃猓�话��渌�嘶蚱渌���已经发表或撰写过的研究成果。�⑵渌��径员狙芯克�龅墓毕拙�言诼畚闹凶髁松�鞑⒈硎�了谢意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。期:日
摘要儿童自闭症是一种较为常见的严重的神经系统发育障碍性疾病。自闭症儿童通常在运动、感知、情绪的自我调节方面存在不足。而注意的选择功能、保持功能、调节监督功能对感觉、知觉、记忆、思维等过程的正常进行是必不可少的。幼儿期是注意力形成和培养的关键时期,如果他们掌握不了专注等注意力品质,就难以有效的进行社会交往,因为在社会情景中,对他人言语、面部表情、音调和肢体语言的专注都需要我们的注意。本研究将根据注意理论的研究成果和南京某自闭症训练中心老师的训练方案制定出一套有关自闭症儿童注意力的评估工具。此注意力测评量表经过多次的试测和信度、效度验证,能有效地评估自闭症儿童在选择性注意力和持续性注意力两个特征维度上的发展水平。另外,参考了自闭症儿童训练中心专业教师的训练方案和前期评估的内容和结果,制定出一套相应的注意力矫正课程,从而更有针对性的帮助自闭症儿童提高其注意技能,对自闭症儿童的康复训练有非常重要的研究意义和价值。研究结果表明:一、正式施测总问卷的克伦巴赫���哦认凳��.��,分半信度系数为:�����砻鞔瞬馄拦ぞ哂辛己玫男哦取M�毕钅糠治鼋峁�砻鳎�鞲鱿钅课蘼凼怯�分问卷还是与总问卷之间,都存在相关甚至相关显著,此问卷的效度良好。二、不同年龄阶段的自闭症儿童注意力水平之间存在显著差异,随着年龄的提高得到明显的改善,但到达一定的年龄,呈平稳发展的趋势,变化不大。方差分析结果显示:自闭症儿童注意力水平�≡裥宰⒁饬�统中�宰⒁饬�在�辍�岁和��以上两个年龄阶段之间没有显著差异,表明�曛�翱赡苁嵌��⒁饬Ψ⒄沟墓丶�期。三、自闭症儿童的训练时长对注意力水平的提高具有显著影响,不同训练时间长短的自闭症儿童在注意力总问卷得分及各个分问卷上的得分差异显著,随着训练时间的增加,自闭症儿童的注意力水平有所提高,长时训练可以取得明显效果。四、训练一段时间的前后测成绩表明该自闭症儿童注意力训练课程是有效的,且训练后的成绩要显著高于训练前,自闭症儿童的注意力水平有显著提高。关键词:自闭症儿童,选择性注意力,持续性注意力,评估问卷摘要
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国内外关于注意力研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���自闭症儿童注意力特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���.�芯柯废咄肌�������������������目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.。�日Ⅱ青⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..���相关概念的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���.�员罩ⅰ���������������������.�⒁饬Α���������������������.�≡裥宰⒁饬Α�������������������.�中��稳定性�⒁饬Α�������������国外关于注意力的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..�国内关于注意力的研究⋯⋯⋯⋯⋯������������.���⒁饬ξ侍狻�������������������.���⒁饬φ习�谋硐帧���������������自闭症儿童注意力特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.���自闭症儿章诊断评估工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯���