中小学教师职业道德规范解读.ppt

怎样看待我们自己的工作
教师很神圣:塑造人的灵魂。
教师很重要:关系学生一生。
教师很幸福:学生懂感情。
幸福的人不是得到的多,而是计较的少。拿着望远镜看幸福,那是别人的幸福,不是你的幸福。幸福在哪里?在我们心里。
二、新的《中小学教师职业道德规范》解读
一、《中小学教师职业道德规范》修订原因、意义、基本原则
一、坚持“以人为本”。
二、坚持继承与创新相结合。
三、坚持广泛性与先进性相结合。
四、倡导性要求与禁行性规定相结合。
五、他律与自律相结合。
《规范》修订的基本原则
中小学教师职业道德规范的基本内容
1、爱国守法
2、爱岗敬业
3、热爱学生
4、教书育人
5、为人师表
6、终身学习
“两种含义”——爱国和守法
“两个角色”——公民和教师
“两层要求”——广泛性与禁止性
——教师职业的基本要求
专题一
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,拥护社会主义。
全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
“爱国守法”
规范内容:
条文解读:
1、爱岗敬业应有的精神境界。
2、爱岗敬业涉及的工作内容。
3、爱岗敬业必备的工作态度。
专题二
“爱岗敬业”
——教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
规范内容:
条文解读:
案例评析
2008年感动中国人物
——李桂林夫妇的事迹
视频
天生我材必有用,但人家会选择用!
有德有才,破格重用;
有德无才,培养使用;
有才无德,限制使用;
无德无才,坚决不用。
修炼自己的声音,让它引人入胜;
修炼自己的语言,让它妙趣横生;
修炼自己的眼睛,让它传神丰富;
修炼自己的表情,让它神采飞扬;
修炼自己的行为,让它规范专业;
修炼自己的学识,让它有如涌泉;
修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;
修炼自己的个性,让它鲜明唯美;
修炼自己的心灵,让它平和美丽;
修炼自己的气质;让它超凡脱俗;
修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;
修炼自己的人生,让它阳光幸福。
教师的十二项修炼
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
专题三
“关爱学生”——师德的灵魂
规范内容:
条文解读:
(一)两项原则——尊重与平等;
(二)角色定位——良师益友;
(三)基本责任——维护学生安全、健康和权益;
(四)行为禁忌——体罚和变相体罚。