《最苦与最乐》导学案(1).docx

《最苦与最乐》导学案
湄江中学 备课组长:吴建容 主备人:李菊芳 审核:
班级: 小主人:
【学习目标】
1、学习本课应在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。
2、明确作者观点,理清文章脉络。
3、学习文章流畅而又凝练的语言。
4、训练严密的思维能力和语言表达能力。
【学时】 3 课时
【学习过程】
课前一得:
您虽不能左右天气,但您可以改变心情。
您虽不能逃避现实,但您可以勇敢面对。 您虽不能样样如意,但您可以事事尽力。
如释重负:
任重而道远:
死而后已:
悲天悯人:
3、给各自然段标好序号,理清课文结构。
第一层:(第  段——第   段)
第二层:(第  段——第   段)
第三层:(第  段——第   段)
4、本文选自            ,作者         ,字         ,别号        。
五、抽测。( 5 分钟)
六、再读课文,熟悉展示课内容。  ( 10 分钟)
第二课时 :展示课
一、导入课题: ( 2 分钟)
第一课时: 预习课

一:合作探究,完成下列问题。  ( 25 分钟)
中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的
回答是“怕” ,“但还是要进去,因为这是医护人员的责任” 。
有一个家庭,一位老人感染了“非典”病毒,但是她和她的家人拒绝接受隔离,导致全家 8
人死亡,因受接触被隔离的人数高达 200 多人。
从以上事例告诉我们什么道理?
二、走近作者 :( 3 分钟)
梁启超 ( 1873 年 2 月 23 日 -1929 年 1 月 19 日) ,字卓如, 号任公, 又号饮冰室主人、
饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族,广东新会人。中国近代维新派代表
人物,学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、
史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。梁启超一生勤奋,各种著述达一千四百万字,
在将近三十六年而政治活动又占去大量时间的情况下,他每年平均写作达三十九万字之
多,这体现了多么惊人的勤奋和才华啊!
三、默读课文,完成批注。( 10 分钟)
四、自主学习,完成下列题目。 ( 15 分钟)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
. .
循环( ) 圣贤.( ) 卸 却 ( )
n i
( )达 guā ( )pé 礼( )
qì约( ) 监 dū( )
2、解释下列词语

1、研读第一、二、三自然段,完成下列问题。
( 1)在作者笔下,贫而不苦的原因是                ,失意不苦的原因是                  ,老死
不苦的原因是                       。作者认为最痛苦的是                                    。
( 2)第一自然段中,作者为什么不直接提出观点,而是先否定其他答案?
( 3)用文中相关语句填空:
A. 对他人的责任 :
 事 的 责任 :
 :
( 4) 什么事最快乐呢 ?(用原文语句回答) :
2、研读第四、五段,完成下列问题:
( 1)用文中语句概括第  4 自然段的内