跳皮筋教案及反思.doc

民间游戏《跳皮筋》教案
设计意图:
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了"跳皮筋"游戏,,希望在游戏中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
游戏目标:
掌握跳皮筋的方法,对民间体育游戏感兴趣;
发展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验合作游戏。
游戏准备:橡皮筋短4根,长皮筋3根、会念儿歌《马兰开花》
游戏过程(玩法):
一、导入:
小朋友们,今天老师给你们带来了一位新朋友,这位朋友呢,长得细细长长的,拉起来有弹性,关键是呀,它还会变魔术呢,尤其是在我们女孩子的脚下啊,会变出很多的花样。你们猜一猜,这位朋友叫什么名字啊?(橡皮筋)
小朋友真聪明,马上就猜出了它是文明大家都喜欢的橡皮筋。橡皮筋有许多种玩法,大家想不想和它玩一玩呢?那我们今天就和橡皮筋一起做游戏。
二、练习玩法:
现在呢,我们结合民间童谣《马兰开花》,来单脚内外跳皮筋。(教师示范)老师先讲一下游戏规则:
小朋友3人一组,1号小朋友跳,2、3号小朋友撑皮筋,依次轮流;
要边跳边年童谣《马兰开花》,在跳到儿歌念出101时,双脚蹦出橡皮筋。换下一位小朋友。
3位小朋友都跳完后,收回橡皮筋,小朋友按顺序排队。
小朋友们挺清楚没有呢?
每一位小朋友必须遵守游戏规则,现在魅族1号小朋友来领取橡皮筋。区号橡皮筋后,和自己同组的小朋友开始游戏。
(边跳边指导)
二、游戏比赛:
小朋友都会跳了吗?好不好玩?那小朋友想不想跳皮筋比赛呢?
我们现在氛围红蓝两队,跳法和刚才联系的是一样的,单脚内外跳。
现在老师讲一下游戏规则:
小朋友6人一堆,分成两组进行比赛。3人撑皮筋,3人跳皮筋,跳完以后两组小朋友交换位置。
边跳边念童谣《马兰开花》,在跳到儿歌念出101时双脚蹦出即为完成。
跳出的小朋友将被淘汰出局,淘汰的小朋友到老师这边等候。
最后哪一堆剩下没有淘汰的小朋友多即为胜利。
小朋友听清朝规则了吗?
现在请每队的第一位小朋友去拿橡皮筋,去好橡皮筋后和自己队的小朋友站好位置,老师喊开始后才可以跳哟。
比赛开始。
(边指导边指出跳错的小朋友)
现在小朋友们都跳完了,我们来看看红队没有被淘汰的还剩几个小朋友?蓝队还剩几个小朋友没有被淘汰?最后获胜的是。。。队,老师奖励他们一面小红旗,大家继续加油。
三、集体游戏比赛
没有得到小红旗的小朋友不要灰心,我们现在还有机会。
现在大家一起来跳皮筋:
红队6位小朋友撑皮筋,蓝队6位小朋友跳皮筋,一轮结束以后交换。
还是边跳边念童谣,当念到21、31……91时,要向前进一格。
跳出的小朋友将淘汰出局,剩下的小朋友继续游戏。
能顺利跳完整首儿歌不出错的小朋友,将取得胜利。
大家开始游戏。
(边指导边指出挑错的小朋友)
给胜利的小朋友一面小红旗作为奖励。
四、结束
小朋友今天玩的开心吗?下次我们再学习更多的跳法,再来比赛,好吗?
民间游戏《跳皮筋》教学反思
跳皮筋是我国传统的民间游戏,深受孩子们喜爱,把跳皮筋游戏和童谣巧妙的结合在一起了,符合幼儿活泼好动的个性特点,我希望在游戏中孩子们能在身体动作及合作意识等