优质课评比方案、细则.doc

附: 凉城五中有效教学优质课评分标准
上课教师: 科目: 时间:
评价项目
序号
评价指标
权重
评分
教师素质(15%)
1
教态亲切大方,语言表达流畅,有感染力
5
 
2
对教学内容掌握娴熟,无知识性错误,媒体使用熟练。
5
 
3
课堂调控能力等组织能力强。
5
 
教学设计(30%)
4
教学目标明确具体,容量合适,符合课程要求和学生实际。
5
 
5
能够对学生进行心理及认知特征分析,重视学生的发展需求。
5
 
6
够准确把握教学重点与难点。
5
 
7
能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略,关注全体学生的发展,注意引导学生进行探究、自主、协作性学习。
15
 
教学过程(25%)
8
精心组织教学环节,课堂结构严谨,教学方法得当,教学过程流畅自然。
10
 
9
充分发挥教师的组织、引导、启发等作用,善于创设情境,激发兴趣,启发思维,师生交流自然,学习气氛民主、和谐。
5
 
10
合理运用多媒体教学资源,充分发挥网络媒体的作用。
5
 
11
体现学生主体和教师主导,师生活动比例恰当,时间分配合理。
5
 
教学效果(20%)
12
完成教学任务,达到预期教学目标。
10
 
13
学生主动性发挥好,各层次学生均有所得,教学实效高。
10
 
教学创新(10%)
14
教学的某一方面有独到之处,符合课堂教学改革的要求。
10
 
总分
 
注:请评委按照优占25%(92分—98分)良占35%(86分—91分)中占25%(80分—85分)为老师们打分。
                                                                                            
凉城五中有效教学优质课评比活动方案
参赛目标: 为进一步加快校青年教师培养步伐,提升教研组教学教研能力,建设一支高质量的师资队伍,学校决定在青年教师中开展优质课评比活动,努力为青年教师提供展示教学才能、切磋教学技艺的舞台,促进青年教师相互学习、刻苦钻研、合作创新,不断提高教书育人的过硬本领,向“乐业”、“敬业”、“精业”的目标不懈努力。
参赛对象:全体教师
参赛规则:个人申报,年级组推荐,每天至少一科,每天至少1~2个人参与。
参赛时间