《遵纪守法》教案.doc

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一、活动目的:
1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。
2、让学生能遵守学校纪律,从学法、懂法、守法做起,有效地维护学校良好的秩序及社会的稳定。
3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。
二、活动准备:  
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
3、小品编排、资料搜集。
三、活动过程:
(一)班主任宣布班会开始:
班主任:亲爱的同学们, 战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法,从我做起”主题班会,目的就是让我们学做自觉遵纪守法的小公民。 我宣布,职技班《遵纪守法,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们用最热烈的掌声感谢各位班主任老师的光临。(鼓掌)
(二)法律知识竞赛:
班主任:同学们,上学期老师带同学们学习了《成长路上与法同行》这本普法教材。老师来考考同学们。
法律知识竞答:判断题
1、法律规定:父母、监护人必须保证适龄未成年人接受十年义务教育。
2、九年义务教育阶段是指幼儿园、小学。
3、未成年是指年龄未满16周岁的我国公民。
4、乘坐公共汽车,禁止携带香蕉水、汽油、鞭炮等易燃易爆品。
(三)小品表演:
班主任:违法犯罪,往往是从一些不良行为开始的。首先,我们看一个小品。《违纪与违法》大家鼓掌欢迎。
表演小品《违纪与违法》(演员蒋晨迪、王家伟、唐泽涛)
1、观看表演;
2、小品中抢同学的书这是什么行为?走上社会抢手机这又是什么行为?违法意味着什么?学生(自由发言)
3、听《铁窗泪》
4、班主任:刚才三位同学表演的小品很精彩,“从小偷针,长大偷金”,违法往往都是从做一点点坏事开始的。老师送一句话给你们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小,做了也没关系。同学们要善于明辨是非,做好事,不做坏事。
(四)明辨是非:
班主任:老师要来考考同学们,看看你们明辨是非的能力 。
1、看图说说这些行为好不好。(结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育有破坏公物现象的学生。)
2、判断题。
(1)有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后怕惹祸上身悄悄走开。
(2)暑假到了,李强放假在家,每天都上网打游戏,经常熬夜通宵打游戏。
(3)黑网吧内,乌烟瘴气,中学生王同学沉迷网上游戏。
(4)虹虹到自选商场购物,看见一个装饰物很精致,趁售货员不在意,悄悄拿了放进自己的书包,若无其事地走出商场。
(5)小可听了税法宣传员的动员,回家后,劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说:“我们要发票干啥?又不能报销。小可告诉爸爸:“这是避免商家偷税、漏税的好办法,也是为国家作贡献嘛。”
(6)小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字,在好奇心的驱使下,他也拿出小刀在树上刻上自己的大名,然后满意地离开。
班主任:刚才同学们回答的都非常好。希望同学们今后做事情都能够做到三四后行。
(五)案例分析:
1、案例一:一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被