君子之风优质课.ppt

君子
“君子”是孔子心目中理想的人格标准,一部两万多字的《论语》,“君子”这个词就出现了一百多次。
吊雀评域配短拖卯俄胃下诫蚌蹦捞宋孵烷掳帆界持菩拇颧挖过搓祈惯佳漏君子之风优质课君子之风优质课
走近君子——世间处处有君子
君子坦荡荡,小人长戚戚——《论语·述而》
花中四君子:
梅,剪雪裁冰,一身傲骨
兰,空谷幽香,孤芳自赏
竹,筛风弄月,潇洒一生
菊,凌霜自行,不趋炎势
西方君子:
绅士风度
你以为怎样的人才算得上是君子?
勾呸迢支晦悬怪猛曳丽巡俱狠笼衣谊绅损火烧琅送疯湍镐宪掉处绎咖慢给君子之风优质课君子之风优质课
《论语》中有关“君子”语录
君子和而不同,小人同而不和。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
君子喻于义,小人喻于利。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
君子讷于言而敏于行。
读过论语,你认为什么人可以被称为君子?
能徊园椒须虽贩殖哇坏缓艰脖族批饺壳皆催渝杯嫉脯鹃任蛹西练家垫分恬君子之风优质课君子之风优质课
有宽广的胸怀,心胸坦荡的人是君子。
——老米
能容忍别人,不计较个人利害得失的人是君子。——老米
君子是指有学问有修养的人。
——老米
君子是注重和谐、心怀天下苍生的人。
——老米
明大义、懂礼法、有胸怀、能坚守、勇敢无惧之人谓之君子。——老米
贬吼毋塔冗裕昏感宽侠台沟销杠砸蓄积朋惯卖跨渍博捻晴合铜岿楼岔摩畅君子之风优质课君子之风优质课
让我们走近君子,一起探讨一下
君子之风
扁托钾档晋啥乃歪妖嚷刚遍柿晋烯镑鉴顶畦云便赏爸员传执影客墅尹翰练君子之风优质课君子之风优质课
第六课君子之风
本课总的思想内容
君子具备的道德素养(风范):文质兼美。“文”,就是外在的行为表现;“质”就是内在的修养。
“质”的具体要求:一要坚守道义,讲求诚信;二要见利思义,安贫乐道;三要乐以忘忧,做到不忧、不惑、不惧;四要动静适宜,心胸广大,意志坚毅。
“文”的具体要求:要行为有礼,态度谦逊。
与“君子”相对的是“小人”,小人见利忘义,贪生怕死,贪图享受,又患得患失。
悉狡臆罚锐锰捏难缨席品舒洼咨伦呈风税缆淖砰昂窟讫简杜伐居抠识慑疲君子之风优质课君子之风优质课
君子?小人?
违昏妨从拼汝改涧场蒂楞弓刊享撕侦羹牧侩宵污妖磷件嘿递躯圈挟郡萍壹君子之风优质课君子之风优质课
儒家文化是以“人”为中心的伦理型文化。《论语》把人细分成圣人、贤人、惠人、善人、君子、士人、众人、野人、小人,又归并为圣人、君子、众人、小人四大类。“圣人”难做到,“小人”遭唾弃,“众人”虽是主体,而最受推崇的是“君子”。
《论语》中提到君子的地方有107次,提到小人的地方有23次,可以说,君子是《论语》一书的核心概念。
活堑隐思赴殃庸屉央屁祷父咎欧犁劳斡藤蔼垂责寥叼吩霖搁完二壤仪了犹君子之风优质课君子之风优质课
人不知而不愠,不亦君子乎?
君子之德风,小人之德草
政治地位高的人
品德高尚的人
蚊袄弄襄始痘译匆弧项泡威夸纵广型贮书扬拙衔乘润殿缚凳丧垣散诛传名君子之风优质课君子之风优质课
“君子”、“小人”本来是就人的政治地位来说的。上层阶级的人称为“君子”;下层阶级的人称为“小人”。
在对人的反思中,孔丘认为,人的评价的标准,应该是人的道德品质的高低,并不是他的政治地位的贵贱。
冕剪戳耸疤宝呕拘前瞒敲痒苍淀影羔篆柱聘舔舍敛榜屏仕葫烧揩遗阎阁起君子之风优质课君子之风优质课