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高中教官军训体会
本学期我担任了高一教官兼男生生活老师,在这半个学期的工作中,我感触颇深。首先是一周的军训生活,在那炎炎烈日的炙烤下,每个学生都是那么用心的完美着每个动作。他们整齐的步伐、嘹亮的口号给了我一种成就感。并且让我看出了不仅每位同学都有着无穷的潜力可挖掘,而且有着较强的可塑性。
军训生活完满结束后,我又将进入学校学生管理中的一个新角色,我作为首次接触这项工作的新成员,我只能借鉴前人的经验在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下,我很快进入角色。并觉得自己的工作还是进行的有条不紊。现将这几个月以来的工作和感想总结如下:
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要总结学生的表现情况,对做的好的同学提出表扬,做不好的同学给予提醒。对于年少叛逆的学生们都有较强的虚荣心,因此,表扬鼓励会让他们在竞争中的做到最好。由于这些90后的独生子在家受宠习惯养成了以“自我为中心”的心理,遇到些小矛盾、小委屈就不能忍受甚至受到严重的心理伤害。所以心理教育的重任降临于我,每天午休或晚自休我都会注意一些不开心的同学,并且及时找他们聊天疏导心情。这样交流的过程中让我的语言沟通能力不觉间提高,也促进了我和学生之间的相互了解,而且方便了我的工作。
寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室卫生和纪律常规,才能让学生有一个比较安静、整洁的休息的良好环境。并且我还建议学生自带清新剂,这样能让学习紧张劳累的同学们放松心情,回到寝室有种更温馨自在的家的感觉。
这些寝室里德学生是来自几个班级的,为了避免班级间的矛盾,我要特别关注不同班级学生间的交往。利用中午和晚上的时间多进寝室和学生沟通,也多强调一些学校的制度和要求。这些学生来自五湖四海,我们的交流过程中也互相学习各地的风俗文化。这样我不仅提高了自己的文化知识而且提高了自己的交际能力。但是聊天的同时我要牢记学校宗旨,交流的过程中强调他们按时休息,做到劳逸结合才能提高学习效率。尤其一些