给青年教师的建议读后感.doc

给青年教师的建议读后感.doc给青年教师的建议读后感
看完《给青年教师的建议》这本书,有很多感慨,其中感触最深的就是前言中的一句话:
快乐是一种美德。是的,快乐是一种美德,它是我们作为教师所应该具备的一种态度,是课
前课后乃至生活中指引我们教学的基本原则和落脚点。斯宾诺莎说,“快乐不是对美德的赞赏,
而是美德本身;;快乐是一种人生态度,一种个性品质,在快乐的生活境遇中,才能发展出健
康的人格。所以,让成长中的孩子感受童年生活的快乐,本应就是学校教育的职责,是教师
的职责。读完全书,就书中的五个专题,我有以下几点体会:
一、 态度决定高度、细节决定成败
态度是世界上最神奇的力量,它左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。
一个人用什么样的态度对待生活,就有什么样的现实生活。积极的态度可以使我们到达人生
的顶峰,尽享成功的快乐和美好,消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。态度影响我
们的事业、生活,决定我们的人生成败,态度决定高度。选择了教师这份职业,面对可爱的
孩子,哪怕再累,也要以积极的心态去面对,我们不是为了别人而工作,而是为了自己。做
好教育,带着爱,欣赏、宽容每一个学生,这是我们的事业,也是我们人生的价值。
大事,必做于细。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平
凡,细节决定成败。诚如汪中求先生说的:芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情
况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就
是生活,是成就大事的不可缺少的基础。是的,教育始于细微之处,抓住每一次机会,珍惜
每一项工作,把工作做到极致,这样才是我们应有的态度。
二、 不要抱怨生活、常怀感恩之心
淡淡时光,我们走过深浅岁月,如果,抱怨生活,就禁锢了自己向往美好世界的心;如
果,抱怨别人,就是我们的灵魂找不到自己的依靠了。抱怨,是解决不了任何问题的。就像
一句话说的那样:不要抱怨生活对你不公平,因为生活根本就不知道你是谁。选择了教师,
就是选择了责任,不管生活怎么样,别人怎么说,做好自己的工作,不去计较撇捺之间。抱
怨、牢骚是瘟疫,它可以传染,会让人的情绪低落,毒害着人的肌体和灵魂。不做抱怨的人,
也要远离抱怨的人。
常怀感恩之心,曾国藩说过如觉天之待我过厚,我愧对天;君之待我过优,我愧对君;
父母之待我过慈,我愧对父母;兄弟之待我过爱,我愧对兄弟;朋友之待我过重,我愧对朋
友,便觉处处皆善气相逢。”感恩是一种处事哲学,是生活中的大智慧,学会感恩,才能沉淀
心中的浮躁与不安,消融愤怒与不满,感受幸福和安宁;学会感恩,才能真真切切地感受到
幸福,才会珍惜拥有,知足常乐。对学生,对同事,对家人,对社会,都要以感恩的心去面
对。生活很复杂,也很简单,关键是你的心。
三、在学习中成长、做个合格教师
学习与工作对每个人来讲,就如同鸟之两翼,车之两轮,若想事业有成,两者不可偏废
其一。万物皆有可学,事事皆有学问,在工作中,生命才能不断完善,在学习中,自身才能
不断得到成长。在工作中学习,在学习中成长,从中找到自信、自尊,品尝成功的快乐和喜
悦。学习无处不在,学习永无止境。教学相长,相互渗透,学生也有很多需要我们学习的地
方,作为青年教师,我们应该和天真、稚嫩的孩子一起成长,走向成功,走向快