学三平精神演讲稿.doc

尊敬的各位领导、评委、老师:
大家好!
燃烧自己照亮别人,是最平凡的人生;无私奉献,育人成才是最壮丽的事业,今天我演讲的题目是《在平凡的岗位上争做不平凡的教师》。
我是一名普通而又平凡的乡村教师,在十多年的教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,在彷徨与困惑中,从事教育工作已近十二年。在这十余年的工作中,说不清是为什么,我一直努力地工作着。最终我明白了,我爱教师这个职业,我的人生离不开它。
每当我举步走向讲台的时候,我的心里就会泛起阵阵骄傲,因为我是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。苦中寻乐,我也品味到了教育的幸福。试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛,想一想这样的情景:课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,用崇拜的眼神期待着你,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静,就着一盏孤灯,品读着一封封信件的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;只有为人师者,才能收获如此的喜悦。在这里我要插播一件小事,我班的韩某某同学五岁时父母离异,随父,其父长期在外打工,其爷爷奶奶年迈又疏于管教,他养成了好吃懒做,爱惹是生非的坏习惯,可以说他是我们班上最有名的捣蛋鬼,是所有任课教师最头疼的差生,身为班主任的我也曾经多次语重心长、苦口婆心、晓之以理、动之以情地给予其教育,他也只是偶尔好上一天、两天。上次寒假前,他扬言说不上学了,而且表现出下了很大决心的样子,可谁知寒假开学后他却是我班最早到校的一个,我随意的问了一句:你不是不上学了吗?他的回答却震撼了我,
“只有在这里,我才能体会到家的温暖,感受到母亲的疼爱,我不想离开这个家”。我全身一震,眼泪不自觉的涌了出来,世上还有什么比这更让人幸福的呢,这可是对我的极大信任,对教师这一职业的最大肯定啊,我一把把他拥入怀中,从此之后,这位同学改掉了许多坏习惯,开始了他新的学习生活,这件小事也更加坚定了我从教的决心,谁说教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。我却说我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。老师之所以能成为天底下最具风采的人,是因为老师播撒出的是心血,收获到的是希望。传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆;古有孔孟,今有我们,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师表,无尚光荣,我们甘用物质的清贫换取精神的富有,我们无怨无悔守着这一方净土,执着一份清淡,奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变,任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯,尤如追日的夸父永不言累,恰似开弓离弦的利箭永不返悔。
教师的职责是“传道、授业、解惑”,重要的是传授知识。而事实上,老师不仅传授学生知识,更重要的是教他们怎样做人,所以从学生入学的第一天起,我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血,辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教,诲人不倦,让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结;我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露