众兴中学青蓝工程.doc

众兴中学“青蓝工程”实施计划
青年教师的成长关乎学校未来的发展,他们是学校优质师资的生力军。为了加大对青年教师的培养力度,促进青年教师的尽快成长,经研究决定,特实施“众兴中学青蓝工程”计划。
一、指导思想
以“教师兴校,教研兴校”为出发点,进一步营造青年教师成长的良好环境,精心打造一支热爱教育、热爱众中、理念现代、业务精良、有个性特长的青年教师队伍。
二、组织领导
成立“众兴中学青蓝工程”实施计划领导组。
组长:许亚中
副组长:朱瑞乾、王洪贤
执行组长:王洪贤、胡贤标、王良庭、刘华仁、许加传、
成员:曹成、胡兴江、程良安、刘经良、程红、应育新
三、培养对象
35岁以下青年教师。
四、培养目标
总体目标:一年合格、三年骨干、五年能手。
具体目标:
1、忠诚教育,爱岗敬业,为人师表,具备良好的师德修养;
2.、具备良好的教学基本功, 能够熟练运用现代教育手段;
3、具有扎实的基础理论和专业知识,有一定的教科研能力;
4、具备较强的教育管理能力,能够胜任班主任工作;
5、具备对各种教育信息的捕捉、判断、整合和重建的能力。
五、具体内容
1、教育背景知识:教育方针政策、教育法规、指示讲话,现代教育理论、教学论思想、教育科研和教改实验成果经验、社会学、人才学;教育学、心理学、课程学;一般教学论、教育教学专论。
2、学科专业知识:课程标准、教学大纲、学业水平考试和高考考试大纲、相关学科的知识内容和知识体系(包括必修和选修课程)。
3、学科教学技能:
教学常规、教学基本功、课堂设计、实验操作、课堂教学评价、考试命题;根据学生实际和具体情境确定教学内容、方法手段、策略;面临突发事件和矛盾冲突的经验和机智;调动学生主观能动性和建立良好师生关系。
4、教学科研能力:
在教学中学会收集整理学科资料,学会教学反思,善于发现教学中存在的问题,撰写教育教学博客,撰写、发表教研论文,积极参与校本课程研发,积极参加课题研究。
5、完成“八个一”
每周听一节课,每学期写一份优秀教案,每学期上一节公开课,每学期写一篇教育教学心得,每学期读一本教育教学理论书籍,每学年撰写一篇优质教研(或班主任)论文(最好市级以上获奖或发表),每学年参加一次同步考试,每学年参加一次业务培训。
六、培养措施
1、建立青年教师培养“导师团”。
各学科主任全面负责,各教研组长具体负责。每位青年教师拜认一位老教师为导师,进行一对一“结对子”,导师团其他老师参与指导。
2、建立青