“一门三父子,都是大文豪,
诗赋传千古,峨眉共比高。”
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
这首诗中的“三父子”是指( )
B
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
苏东坡(1036——1101)
名苏轼,字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,北宋眉州眉山人。文学家,书画家,北宋时期著名文学家。开北宋豪放词风。一生才气纵横,诗、词、文、书法都有很高造诣。作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》。
思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。
词牌和写作背景
写作背景:这首词是苏轼任黄州团练副使时所作。苏轼“乌台诗案”出狱后被派往黄州,名誉上是团练副使,其实要受地方官员的监督管制,形同囚犯。为了排遣内心的郁闷,他在住地临皋东面的山坡上盖了房子,取名“雪堂”,自号东坡居士。每天早饭后他就到那里去读书,跟朋友们谈论或浏览风景。有时也到稍远的地方走走。这首词大约就是在这个时期创作的。当时他以45岁,所以词中有“早生华发”一语。
念奴娇赤壁怀古苏轼
大江/东去, 浪/淘尽,千古/风流/人物。
故垒/西边,人道是, 三国/周郎/赤壁。
乱石/穿空, 惊涛/拍岸,卷起/千堆雪。
江山/如画,一时/多少豪杰。
遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。
羽扇/纶巾,谈笑间, 樯橹/灰飞烟灭。
故国/神游, 多情/应笑我,早生/华发。
人生/如梦,一尊/还酹江月。
赏析“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”的表达效果。
乱
惊
拍
穿
卷
写出岸边岩石山崖的高低错落
写出山崖直插云霄的高峻
写出江水的汹涌
写出惊涛骇浪与江岸搏击的力度
写出浪涛的翻滚
上片写了怎样的赤壁之景?有什么作用?
上片写了滚滚东逝的江水、壁立的乱石、汹涌的波涛、千叠的浪花等意象,描绘出赤壁江景的磅礴壮美,渲染了一种奔马轰雷、惊心动魄的氛围,营造了一种雄浑阔大的意境,衬托当年赤壁之战的激烈,为下阕写周瑜做铺垫。
此句在全篇中起到什么作用?
这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美,人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁,岂不引起人们怀古之幽情?于是便引出下面一大段抒情。
江山如画,一时多少豪杰
活动在大江奇景里的英雄人物?
刘备
关羽
张飞
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