千古江山.doc

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《千古江山》导学案
复习篇目
《永遇乐京口北固亭怀古》、《念奴娇·赤壁怀古》
复习航标
复习
夯实基础:背诵、默写,文学常识,字音、字形
重温课本:篇目翻译理解、思想内容、艺术技巧
备考
怀古诗,用典
训练
怀古诗的鉴赏
重难透析
怀古诗,用典
设计人
我听了,我忘了;我看了,我记住了;我做了,我理解了。
课前预习案
1、背诵默写
大江东去,,千古风流人物。
人间如梦,。
想当年,,。
2、文学常识
(1)苏轼,字,号,(朝代)文学家、书画家,与父,弟,合称,词派的创始人。与,并称“苏黄”,与黄庭坚、米芾、蔡襄,并称“”。
(2)辛弃疾,字 ,号,(朝代)著名词人,著有
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《 》。与苏轼并称“ ”。
(3)词,又称 、 ,按照字数分为 、 、 。宋代词分为 、 两大流派。
3、字音字形
雄姿英发( ) 早生华发( ) 羽扇纶( )巾
故垒( ) 公瑾( ) 舞榭( )歌台
还酹( )江月 佛( )狸祠下 封狼居胥( )
4、文本梳理、整合、感悟
这两首词在写作思路和艺术技巧方面有什么共同之处?
《永遇乐·京口北固亭怀古》、《念奴娇·赤壁怀古》所抒发的感情有何不同?
《永遇乐·京口北固亭怀古》中总共有哪几处典故?你认为这样写有什么好处?
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课堂导学案
一、温故知新
1、怀古诗
(1)特征:
(2)目的、情感:
二、尝试体验:
江城子
欧阳炯
晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华暗逐逝波声。空有孤苏台上月,如西子镜照江城。
注;孤苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地。
问题:这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑,词中“水无情”“空有孤苏台上月”两句含有深意,试结合全词加以赏析。
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三、迁移延伸:用典
(1)用典出现的三种形式:
a、点化前人语句:如“至今商女”句,由“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”而来。
b、引用神话故事:如“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”一句。
c、引用历史故事:如“佛狸祠下”的典故。
(2)用典的好处:
a、增加内容丰富性、表达的生动性、语言的文学性,增强对现实说服力。
b、言简意赅,语言含蓄而不直露,发人深省。
(3)应用举例:典故在诗歌中的运用
马嵬
袁枚
莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。
问题:
1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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2、这首诗在写法上的显著特点是什么?
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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
汴河曲
(唐)李益
汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘.
行人莫上长堤望,风起杨花愁杀人。
汴河怀古
(唐)皮日休
尽道隋亡为此河,至今千里赖通波,
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
洼;①汴水:。隋家:隋王朝。水殿龙舟:隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多:差不多。
l、两首诗都以“汴河”为题材,但所写重点不同,抒发感慨也不同,请做简要分析。
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2、这两首咏史诗的表达方式各有侧重,请分别加以说明。
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课后巩固案
一、阅读下面一首词,然后回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋!
1、下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?
2、末句用了什么典故?作者在这里想表达什么意思?
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二、阅读下面三首诗,回答后面的问题。
题乌江亭     杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭       王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
乌江          李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?
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答案:
《千古江山》导学案
复习篇目
《永遇乐京口北固亭怀古》、《念奴娇·赤壁怀古》
复习航标
复习
夯实基础:背诵、默写,文学常识,字音、字形
重温课本:篇目翻译理解、思想内容、艺术技巧
备考
怀古诗,用典
训练
怀古诗的鉴赏
重难透析
怀古诗,用典
设计人
我听了,我忘了;我看了,我记住了;我做了,我理解了。
课前预习案
1、背诵默写
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
人间如梦,一尊还酹江月。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
2、文学常识
(1)苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋(朝代)文学家、书画家,与父苏洵,弟苏辙,合称三苏,豪放词派的创始人。与黄庭坚,并称“苏黄”,与黄庭坚、米芾、蔡襄,并称“宋四家”。
(2)辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋(朝代)著名词人,著有《嘉轩长短句》。与苏轼并称“苏辛”。
(3)词,又称诗余、长短句,按照字数分为小令、中调、长调。宋代词分为豪放、婉约两大流派。
3、字音字形
雄姿英发(fā) 早生华发(fà) 羽扇纶(guān)巾
故垒(lěi) 公瑾(jǐn) 舞榭(xiè)歌台
还酹(lèi)江月 佛(bì)狸祠下 封狼居胥(xū)
4、文本梳理、整合、感悟
这两首词在写作思路和艺术技巧方面有什么共同之处?
都是由眼前之景物联想到和此景相关的古人古事,对比今天的古人或古事,从而生发感慨,表达自己的某种感情。
在艺术技巧方面最大的特点是都有用典的手法。
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《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》所抒发的感情有何不同?
《念奴娇·赤壁怀古》抒发的是个人对自己未能建功立业的感慨。
《永遇乐·京口北固亭怀古》当时主要的目的在于告诫当时主张北伐的统治者做好充分准备,并流露出自己雄心不已,愿为国出力的爱国之情。
《永遇乐·京口北固亭怀古》中总共有哪几处典故?你认为这样写有什么好处?
孙权当年的丰功伟绩。宋武帝刘裕的横扫千军。宋文帝刘义隆北伐的失败。霍去病的封狼胜利。魏文帝拓跋焘建立佛狸行宫。廉颇被诬不的启用。
好处:对作者有种敬佩之感。
增加了文章的文学底蕴。
古今对比,更有说服力。
不直接说出来,更有启发性。
课堂导学案
一、温故知新
1、怀古诗
(1)特征:
先写今天的古迹之状态,然后联想都在此处出现的古人,发生的古事,再由古人、古事联想到今天的自己或世态,抒发某种感情,艺术上多用用典手法,内容中常有景物描写。
(2)目的、情感:
目的:
1、借古抒怀、怀人伤己(伤同时代的人):
第一种是对比失落型:古人能一展抱负,建功立业,得遂心愿,而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
第二种是同病相怜型:自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意。
2、借古伤今,借古讽今
借古伤今:第一类是古盛今衰型、第二类是物是人非型。
借古讽今:作者跳出来,理性反思,站在历史的高度,独抒机杼,表达自己对历史事实的独特观点,启迪世人。
感情:
1、感慨盛衰无常
2、感慨壮志难酬
3、感慨国运衰微
4、抒发爱国情怀
5、揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
二、尝试体验:
江城子
欧阳炯
晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华暗逐逝波声。空有孤苏台上月,如西子镜照江城。
注;孤苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地。