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人美版小学美术:《神气的小厨师》教学设计
《人美版小学美术:“神气的小厨师”教学设计》摘要:备一到两个与食物相关的故事或传说,或对某一种食物的食法的资料。 。媒材工具的准备: 1 学生自己用白纸做好的厨师帽。 2各种用以制作食物的材料和工具。 。
教学目标:
,培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。以上内容转自小精灵网(http://new.)
2,感受食品艺术之美,学习欣赏食品的方法。培养学生热爱劳动。
,进人“神气的小厨师”的角色,探讨巧妙运用各种材料把自己喜爱的食物表现出来。(人美版小学美术教案)
教学准备:
。
每个同学都准备一到两个与食物相关的故事或传说,或对某一种食物的食法的资料。
。
媒材工具的准备:
1 学生自己用白纸做好的“厨师帽”。
2各种用以制作“食物”的材料和工具。
“食物”。
。
教学过程
1、欣赏观察,激发兴趣。
(1)提出课题:如果你是一名厨师你想做一道什么菜7引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形、色、香、味等基本特征,了解食品的寓意。
(2)欣赏观察屏幕展示的各式食品图片。学习欣赏美食的方法。
(3)回忆并讲一讲与食物相关的故事传说。以上内容转自小精灵网(http://new.)
2、进入角色,探索思考:
(1)展示学生制作的各式“食物”。引导学生欣赏其形、色、摆放的美感。
(2)展示教师示范制作“食品”过程。学习探索如何
巧妙利用废旧材料去制作各式美食。
(3)引导思考:你可以用一张牛皮纸制作出什么“食品”?
(4)师生总结制作“食品”的方法:
1、根据材料来决定要制作的“食物”。
2、根据想好的“食物”来选择制作材料。
3、明确《神气的小厨师》主题,交流合作:
(1)了解我国民族传统节日及其相关美食文化。回
忆思考