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在全面实施素质教育,积极推进新课程改革的今天,月亮泡小学能够与时俱进,开拓创新,以现代教育思想为指导,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理,规范办学行为。以科学发展观为指导,在更高层面上谋求学校的内涵发展。一年来,学校遵循“以发展为主旨,以育人为根本,以质量为核心,以队伍为关键,以教科研为先导,以管理为基础,以特色为追求,以改革为突破”的办学指导思想,和谐施教,全面育人。各项工作取得了长足的进步,取得了可喜的办学业绩。学校的整体办学水平有了明显地提高,为大安市基础教育的发展做出了应有的贡献。为了更科学的规范学校办学行为,更有效的促进学校教育资源的合理配置,推进学校的标准化办学,全面提升学校整体办学水平,确保学校素质教育的顺利实施和学校整体工作全面、协调、可持续发展。现将一年来我校开展各项工作具体情况汇报如下:
学校的基本概况
月亮泡小学始建于1997年,是大安市优秀学校,大安市一级一类学校。学校座落于大安市月亮泡镇西南,与素有“鱼米之乡”月亮湖相比邻,是一所花园式的学校。它下辖一个中心校和2个村小。校舍总面积为5999平方米,。现有教职工93人,专任教师84人,中级教师62人。拥有20个教学班,学生584人。
十几年来,学校以“科学精神、人文精神、促进人格养成为学校改革的主旋律,以学生发展为本,开发潜能、发展个性作为学校改革新的核心理念”以“在开放的教育中培养现代人、在民主的教育中培养自主人、在和谐的教育中培养健康人
”为办学理念;以“课堂教学”为突破口,以学生素质教育为载体,走出一条特色办学、内涵发展的兴校之路。
短短几年,学校有省级骨干教师1人,区级骨干教师20多人,市级骨干教师10多人。连续几年被市教育局评为“优秀学校”;被白城市教育委员会评为一类一级学校;被大安市市委评为“先进单位”等多种荣誉称号。
二、取得的主要成绩
我校本着“一切为了每一个学生发展”的核心理念为办学宗旨,以《大安市实施素质教育优秀学校评比方案》和《大安市2010年度教育重点工作目标管理责任书评估指标》为出发点。立足本校实际,循序渐进、脚踏实地的开展工作,极大地巩固了“普九”成果。营造了学生爱校,感情留校,师生民主、和谐的校园环境,使我校成为少年儿童生活和学习的乐园。
(一)、重视德育工作,提高育人质量。
1、切实加强和改进德育工作的领导。我校树立“以人为本、德育为先、制度管理、人文关怀”的德育管理思想。把德育工作作为学校的大事来抓,成立德育工作领导小组,建立健全制度,充分发挥德育领导小组的职能,定期研究德育、少先队工作遇到的问题和实际困难,制定解决问题的办法和措施,使德育工作时时有人抓,事事有人管。严格考核班主任工作,包括卫生、纪律和行为规范检查评比、校园广播稿评比、黑板报、班(队)会情况等。
2、以常规教育为抓手,阵地育人。道德情感是以道德认识为基础的。良好的行为必须有正确的思想认识作支撑,我们以爱祖国为基础,加强社会主义、集体主义的思想教育,形成教育内容的整合;以学校德育教育为主,校内、校外相结合,形成教育方法的整合。我们的具体做法是: 1)、规范升降旗制度。每周一早上进行全校升旗,要求每位老师必须参加,平时认真执行
“每日升降旗”制度。 2)、加强常规系列教育,各班级根据本班级的实际情况,制定出切实可行的班队工作计划,确定不同学段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。 3)、认真落实新守则、新规范。各班主任组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理,让学生对新《守则》、《规范》入脑、入心、人人理解、人人遵守。4)、进一步利用好红领巾广播站、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质。 5)、加强推普礼仪教育。现在我校的学生已能自觉用普通话交流,遇到老师敬礼、问好,学校处处掀起了文明之风,受到了外界人士的好评。
(二)、优化教学管理构建特色学校
我们知道:教学工作是学校各项工作中的中心环节, 而科学有效的管理又是此项工作顺利开展的关键。伴随着新一轮课程改革不断走向深入。几年来,我校在教学管理方面进行了大胆而有益的尝试和探索,取得了许多宝贵的经验,逐渐形成了我校独特的教学管理模式。
教学管理制度化。
“不以规矩,无以成方圆”。学校的教学管理离不开规章制度,为此,我校出台了《教学工作奖惩制度》、《课堂教学评估制度》、《十三月教师奖励工资分配制度》等。这些做法极大地调动了教师的积极性、主动性和能动性,激发教师的工作热情,构筑起了良性循环的“竞争”机制和“人人争优