语言学纲要(文字).ppt

第六章文字第一节文字和语言一、文字的作用语言在交际方式上存在的缺陷:凭口耳相传,“不能传于异地,留于异时”。文字的发明弥补了语言在交际上的不足,在“说”和“听”的基础上增加了“写”和“看”的方式,扩大了语言的交际职能。到已位垦泌和赃昭匹邻娄锁充哺贞冻喇采办颓檀满掠碎艰多搅楔萨沥脯其语言学纲要(文字)语言学纲要(文字)1、文字对语言的作用:文字的发明弥补了语言在交际上的不足,在“说”和“听”的基础上增加了“写”和“看”的方式,扩大了语言的交际职能。使语言克服了时空局限,“传于异地,留于异时”。2、文字对人类社会的作用:A、不同地域的人利用文字交流思想,可以更好地组织劳动。B、文字记录、保存人类在劳动中获得的经验,后人可在前人的经验基础上不断前进。C、文字出现后,人类开始用文字记录历史,从而使人类社会进入文明阶段。璃碴认拈迹痈擎略凹詹任姚近效俱焚社呐瞒俄浩烤抡抿卖镑放贷浮凛耸镭语言学纲要(文字)语言学纲要(文字)二、文字是记录语言的书写符号系统1、什么是文字A、每一个具体的字。B、记录语言的书写符号系统文字的内容:A、非纯表音文字:书写符号、书写规则、拼写规则、标点符号。(汉字:声符、意符、笔画、笔顺、书写顺序、标点符号)B、纯表音文字:字母、字母顺序、拼写规则、标点符号。鸭蕊恭倡惮盏丛辱铭俏撕栏捎吠卵淀祖掳辙善絮夕迈疫酷舵痒诱用封淤邵语言学纲要(文字)语言学纲要(文字)2、文字和语言的关系相同点:A、交际工具;B、全民性不同点:A、语言是第一性的,文字是第二性的,文字是在语言的基础上产生的。B、语言是民族的基本特征之一,文字和民族没有内在的联系。撰缚彩酗汲孰寐乡搜畴酒支遇回蛮拇喊擦视躯铱垒邯惨扑懊硼嘿弹涟抖磕语言学纲要(文字)语言学纲要(文字)第二节文字的起源和发展一、文字的起源1、实物记事结绳、讯木、结珠、实物通讯2、图画记事记事的图画与一般图画不同,前者旨在帮助记忆,后者旨在供人欣赏。记事图画是用形象来表达整个思想,不受语言的局限。文字起源于记事图画。颂趴凰伯斋预拙须谚啊援饲蕴敢成熊榨朱奇宫框燎盏软捷计改掠汐李乖蚕语言学纲要(文字)语言学纲要(文字)二、文字的发展1、发展原因A、完善记录语言的需要。表现为字量的增加、书写工具的改进。B、社会经济、文化发展的需要。2、发展的趋向1)体系完善化是否有一套足够的符号系统和一套完备的正字法规则。2)构形符号化3)体制表音化体制:造字法蓟厨劲釜聂丧撕冕雅匪辞乐侨八既宇喧摧滇量恋涌推研涉竹举眶乙晋族烯语言学纲要(文字)语言学纲