【编者按】社团活动为学生发现自我、展示才华、张扬个性、培养能力,提高素质提供了自由的舞台。《践行“绿色”理念,培育创新精神》一文,巩校长阅后批示:“社团课程化,关键要靠部门推动,班主任支持。高三(4)班班主任韩修业重视社团活动,其所带班级科技创新不断取得优异成绩,并获国家级荣誉,建议《奖励办法》增加对班主任的奖励。”人们常说兴趣是最好的老师,再加上老师的关注重视、学校的支持培养,学生的个性将得到最大化发展,也必将结出硕果。2011届我班学生宋梦杨一直对发明创造感兴趣,在校学习期间,我一直对他的这种爱好给予鼓励和支持,并为他创设良好的研究发明创新环境。宋梦杨同学凭着坚持不懈的钻研精神,研究成果“环保的食品包装袋”、“地下水循环路面清洁装置”等12项荣获国家专利,开创了我校发明创造新历史。而2011级我班学生谢金亮更是将这种精神延续并发扬,在班里组建发明创新小组,整理出30余项发明专利,现已将其中两项递交申报专利。谢金亮同学参加县、市、省级创新科技大赛均获得一等奖,并于2013年8月在南京举行的“28届全国青少年科技创新大赛”中,凭借发明的“新型多功能高效树漆刷”荣获全国二等奖。该成绩是迄今亳州市在全国该类比赛中的最好成绩。学校一向倡导“绿色”精神,生机、个性、创新成为其中的主题,班级关注学生个性,学校注重培养发展学生创新精神,让绿色观念贯穿到每一位高级中学学子心中。希望每一位同学积极发挥自身特长,将“绿色精神”发扬光大,结出累累硕果。
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