五年级数学学习计划.docx

五年级数学学习计划篇一:五年级上册数学学习计划_- 五年级上册数学学习计划一、学习指导思想: 通过总学习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高,全面达到本学期的教学目的。二、学习重难点: 多边形面积的计算与用方程解应用题。三、学习内容: 1、小数乘、除法的计算方法,整、小数四则混合运算。 2、方程及用方程解应用题。 3、多边形的面积计算。 4、位置。 5、可能性。 6、数学广角—植树问题。四、学习要求与做法: 1、根据教材的重点和知识间的内在联系,加深学生理解所学知识,提高学生综合运用知识的能力。 2、学习小数乘除法的意义和计算方法时,先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。然后着重学习小数乘除法的计算方法,使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。注意出现一些判断题,检查学生对所学概念、法则理解得是否正确,培养学生的判断能力。 3、学习整、小数四则混合运算时,先让学生回忆一下混合运算的运算顺序,以及中括号和小括号的使用,然后着重通过具体题目进行练习。注意提醒学生认真审题,确定先算什么再算什么,计算时要认真细致,保证每步正确,可以用简便方法计算的,要注意随时使用简便方法。 4、学习多边形面积时,不要只背公式和计算习题,注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。 5、学习简易方程时,要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。 6、学习应用题时要注意通过具体的题目,既能按照一般的分析思路进行解答,又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答,培养学生灵活解题的能力。五、学习措施 1、逐单元、有重点进行学习采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行学习。看,看课文中有关运算方法、算理的词句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。 2、抓薄弱环节,进行集中练习针对逐单元学习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固学习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。 3、做综合试卷,形成综合处理能力用做综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的学习。 4、抓住个别落后生,采取一对一的学习抓住落后面较大,在逐一学习和集中学习效果不好的个别学生,采取一对一式的学习。让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。篇二:五年级数学上册复习计划学年度上学期五年级数学复习计划一、复习指导思想: 整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。二、学生情况分析全班共有学生45人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在复习时,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。三、复习目标 1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除的计算方法,能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情景合理求出积商的近似值。 2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积,并解决一些简单的实际问题。 3、使学生在整理和复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。 4、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。四、复习重点、难点 1、扎实掌握所学知识 2、提高答题的正确率五、方法措施 1、进一步改进复习练习的设计,促进复习效率的提高。 2、注意培优补差,提高班内考试的合格率与优秀率。 3、教师复习时,理清知识点之间的联系与区别,形成竖成线横成块的知识络结构图,进一步提高复习的主动性。六、复习内容安排 1、小数的乘、除法1课时 2、简易议程1课时