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英语作presentation关于詹姆斯的演讲稿成
篇一:詹姆斯励志演讲
你认可这样的励志演讲吗
作者:一阳
来源:《学苑创造·c版》XX年第09期“你追求加内特、詹姆斯、科比、麦蒂、邓肯、霍华德你不学习,连一张季前赛门
票都买不起。”“你追求金泰熙、宋慧乔、孙艺珍、全智贤、金秀贤你不学习,全家搞一
顿炸鸡啤酒你都要考虑考虑。”“没资本还不学习?没背景还不学习?长得不帅还不学习?智
商不够还不学习?”日前,江苏省无锡市某中学副校长在学校升旗仪式上的演讲内容在上
热传,不少友说自己看后被“雷”到了。对此,你怎么看? 贺智雨:没什么不好,提神又醒脑。学习累了,想一想这话,兴许就来精神了。而且这
位副校长所说的确实符合当前的国情啊,有好成绩就能进好学校,进好学校就能获得好教育,
将来踏出校门就能找到好工作,由此看来,他的话没什么不对。林锐和:社会是现实的。只要人的思想端正,不是盲目而疯狂地去追求那些明星,是没
有问题的。而且为努力接近那些明星而奋发,心中有目标支撑着自己前行,也是不错的。宾志昌:话听起来是有些刺耳,但并非毫无道理,因为现实就是这样残酷。轻飘飘的劝告,
不如犀利的诘问直抵人心。施伟娇:这话说得不错啊!这样接地气的励志话语能让人对社会更加了解,对未来奋斗
的目标看得更加清晰。样样条件都不如人,你还不拼,靠什么超越他人?靠做梦吗?施璐扬:理想很丰满,现实很骨感。对于某些学生来说,让他们学会认识现实并接纳现
实,远比那些不着边际的心灵鸡汤类文章更能警醒他们。如果连几句真话都不能接受,那么,
当你面对残酷的真相时,就真的可能被“吓死”。张梦娇:无伤大雅!对于明星的追求,本来就是需要通过金钱来实现;而学习的最终价
值也就是实现自己的人生理想,通过赚钱来实现自己的人生理想,这种做法可能世俗,但更
实际。既然老师、校长也不能改变分数决定论的现实,那么,从自身出发,积极学习,将分
数提升上去,应该是最好的选择。沈学农:我觉得挺好的,很真实,说到了许多学生的痛处。人生的起跑线从来就不是平
等的,贫富之间的鸿沟也是客观存在的。高考制度尽管常常被大家抨击痛骂,但不能不承认,
它至今仍是草根阶层改变命运的最公平的制度,因为分数面前人人平等。一阳有话说:以上同学之所以支持这一言论,是因为与许多假、大、空的“励志”言论
相比,现实更容易让人清醒。大道理永远没有现实困境更有说服力,困境常常能刺激人奋起
拼搏!但这样的言论有没有负作用呢? 陈致和:一直以来,很多学生不停地被灌输这种所谓的“成功学”思想,这样一来,学
习就失去了最纯粹的一面。学习不应该是为了功利的目的,而应该是为了富足自己的灵魂。严海飞:只在意自己的功名利禄,不心系天下苍生;只追求考试的分数成绩,不重视学
生健全人格的培养,这样的“励志”,是要误人子弟的。雷新宏:这样的演讲看似接地气,但却是建立在把学习的所有目的都极端功利化、学习
的价值极端夸大化的基础上的。向学生灌输“学习无所不能,不学习没有任何出路,不学习
你就没脸生存”的极端思想,如同将一把看不见的刀子扎入学生的心灵,误导学生的人生方
向。龙嘉齐:学生的压力本来就很大,如此带刺激性目的的观点,虽然能刺激一部
分学生奋起学习,但也会让另一部分学生更感肩上学习压力的沉重,致使他们原本就岌岌可
危的精神状态更加不堪。
肖书坦:这些话糊弄不了现在的中学生,正如某报纸刊登的一位学长所说:“高考是我现
阶段很重要的事,但在我整个人生中,高考并不是非常重要。不认识朋友,不参加活动,将
来人际交往都不行,也没什么特长,成绩再好,能找得到好工作吗?真的能赚得了那么多钱
吗?而且人会真的快乐吗?”让学生无法相信的“教育”注定是失败的。
薛伟澜:追求篮球明星,不一定非要到现场观看,仅仅欣赏就是一种幸福;追求娱乐明
星,也不过是一种情怀,不一定非要搞炸鸡啤酒。学习是学生的任务,但不是唯一的任务。
人生还有很多东西值得我们去思索,不能把任何事情都与学习挂钩。腾信昭:这话乍一听,感觉很震撼,但细细想后,又觉得有点偏颇。这位副校长,是从
把学生当机器的角度去发表演讲的,但我们是人,不能只知道学习而脱离了正常的生活。李歌:这种逻辑、观点早就不新鲜了,不就是“读书是为了挣大钱、娶美女”的说法换
了一层皮吗?许多家长和老师总是教育孩子要认真读书,但对于为什么读书,却从未与孩子
交流过甚至从未曾想过。现在的学生很难接受这样的“指导”了,我们有自己的主见,懂得
如何对待自己的学习和人生。何月玲:在现代社会,我们的老师、校长们更应该做的,是充分发挥探索精神,想着怎
么样走出一条新路,教出更多有思想、有素质的学