关于上海星辰教育会议会场布置的研究论文（设计）.doc

毕业设计(论文、作业)
毕业设计《论文、作业》题目:
关于上海星辰教育会议会场布置的研宄
分校(站、点):
年级、专业:
教育层次二
学生姓名:
学号:
指导教师:
完成日期:
内容摘要及关键词 3
弓I胃 4
一、 会议会场的形式 4
(一) 剧院式 4
(二) 课堂式 4
(三) 圆桌式 5
(四) 围坐式 5
(五) 马蹄式 5
(六) V字式 5
(七) 洒会式 5
二、 会场整体布局 6
(一) 布局要求 6
(二) 会场选择 6
(三) 会场环境 6
三、 会场场地装饰 7
(一) 主席台 7
(二) 色调 7
(三) 幕布 8
(四) 徽标 8
(五) 标语 8
(六) 桌椅 8
(七) 指示牌 8
(八) 其他 8
四、座次安排
总结 10
参考文献: 10
内容摘要
会议活动与商业性展销(示)活动有很大不同,因此,在会议场地的要求上也有所不同。培训会议分为讲演式、工作坊或者讨论分析诊所等形式,相应的, 培训会场可采用课室式、宴会式或u型等布置,主要方便学员记录和参与讨论。本文就以海星辰教育会议会场为例,浅谈会场布置的原则要素。
关键词:会场布置;会议;研究方案
引言
上海星晨教育集团(以下简称星戾教育)依托华东师范大学学前教育师资和上海幼儿园“二期课改”成功经验,专业从事幼儿园教师园长职后培训、特色课程开发和推广、幼儿园环境创设与整体发展规划及旗下连锁幼儿园的经营管理。
星晨教育集团主要成员均为华东师范大学学前教育系、经济系的木科、硕士毕业生,拥有10多年从事幼儿园管理及学前教育实践经验。同时,聘请多名学前教育专家、儿童心理学家担任公司的专业和技术顾W。
目前主要从事:幼儿园整体发展规划、主题环境创设、教室专业配置、教师专业化成长、园讼领导力提升、特色教育课程推广、幼教软件开发、多媒体教学服务及幼儿园经营等。
星晨教育集团成立以来,已成功举办了 300多期培训,包括:“园长领导力提升髙级研修班”、“当代幼儿园园长业务发展论坛”、“全国教研组建设专题学习班”、“幼儿园教师专业化成长”、“幼儿园特色教育与环境创设”、“幼儿园美术(音乐)师资培训”、“幼儿园多媒体教学研讨”、“各国学前教育教学实践比较(叫国论坛)”等专题研讨活动,为50000多人次来自上海、江苏、浙江、山东、福建、江西、安徽、辽宁、北京、天津、河北、河南、宁夏、甘肃、青海、陕西、山西、湖北、湖南、四川、重庆、广东、广西、云南、海南等地幼教干部和幼儿教师提供机会,系统学习上海幼教改革和管理的成功经验。通过八年努力,已发展成为本行业综合性的领军上海星辰教育。
一、会议会场的形式
会议的性质、规模决定了会场的形式,上海星辰教育会场的形式很多。目前,上海星辰教育最常见的会场形式有如下儿种:剧院式、澡堂式、圆桌式、围坐式、马蹄式、V字式、酒会式等供选择,I面将常用的几种会场形式简单描述I:
(一) 剧院式
适合听众较多的场合,一般设在礼堂、会堂、影剧院、体育馆等,这类会场在舞台或高出代表席的地方设主席台,并有一定的距离。各种代表大会和其他大型、特大型会议采用这种形式,显得隆重、热烈、庄严、主次分明。在会议厅内而向讲台摆放一排排座椅,在有限的空间里可以最大限度容纳人数,但参会者没有地方放资料,也无桌用来记笔记。
(二) 课堂式
一般设在中型会议室,也议主席台,但通常入高出代表席,距离也不大:大体上和教室摆法差不多。采用这种形式,显得紧凑、和谐、庄重。参会者可以有放置资料、茶杯和记笔记的桌子,桌与桌之间要保持适当距离,以便开会时方便座椅的搬动和与会者的走动。
(三) 圆桌式
适于小组讨论,就像一般上海星辰教育会议室设有的固定会议桌,摆成椭圆或长方形, ,一张长方形桌,主持人坐在桌子的一头,便于使用白板或其他展示品。但坐在桌子另一头的人稍有不利。日常工作会议采用这种形式,方便讨论发言, 显得民主、团结、融洽。布置一般较为随意,好处是参加者能彼此看得清楚。
(四) 围坐式
就像一群人围坐在一起,没有主席台,主次不明显。各种座谈会、茶话会、讨论会多采用此种形式。这种形式适于少量人员开会,利于彼此间的交流,给人一种轻松、亲切之感。如果对于一个12人的会来说,这种形式的座位布置需要一间最小为6米X9米的房间。会场设置便于注意力的集屮。
(五) 马蹄式
将桌子连接着摆放成长方形,在长方形的前方开U (空出一个短边),这种形式一般耑要三张或三张以上的桌子,椅子摆在桌子外围,通常开口处会摆放搁置投影仪的桌子,中间通常会放罝绿色植物以作装饰,常用于学术研讨会等类型的会议。此种台型容纳人数较少, 能体现民主与团结的气氛,这样不但便于与