叶公 李叶红.ppt

故乡
鲁迅
1、了解时代背景,把握特定时代中的人物形象。
2、学习小说中刻画人物形象的方法。
3、理解小说的主题。
目标
谈谈小说
小说:
以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
小说分类:
长篇
中篇
短篇
按篇幅长短
小说三要素:
人物、故事情节、环境
人物塑造方法:
外貌、语言、动作、心理、神态
故事情节:
(序幕)开端、发展、高潮、结局。(尾声)
环境:
自然环境
社会环境
(小小说)
阅读小说应该从哪几个方面入手?
故事情节
环境描写
人物形象
主题思想
小思考:
鲁迅(1881-1936),我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手,本名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作,发表了中》。 1936年病逝于上海。
作者简介
在初中我们学过他的作品有:
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《阿长与《山海经》》
《藤野先生》
选自《朝花夕拾》
选自《呐喊》
选自《朝花夕拾》
选自《呐喊》
写作背景:
1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。在故乡,他目睹了故乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐,“希望”的破灭,心中感到无比的悲哀。1921年,作者依据这次回家的经历为题材,写了这篇小说。
文章是用第一人称来写的,是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。
秕谷( ) 鹁鸪( ) 颧骨( ) 折本( ) 潺潺( ) 阴晦( )
伶仃( ) 恣睢( ) 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( )
髀( ) 愕然( ) 嗤笑( )
瑟缩( ) 黛( ) 惘然( )
祭祀( ) 寒噤( ) 廿( )
读准字音
bǐ
bó gū
quán
shé
chán
líng dīng
huì
zìsuī
chá
huān
jiàng
huái
bì
è
chī
sè
dài
wǎng
sì
jìn
niàn
扫清文字障碍
故乡
第一课时
快速朗读课文
思考:
1、二十年的时间,“我”重回故乡。故乡的变化具体体现在哪几方面?
2、现实中的故乡和记忆中的故乡各是怎样的画面?