祝各位专家、老师:
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帮你理解
雷锋,六十年代,一个曾经响彻大江南北的名字,一个曾经激励着无数中华儿女奋勇向前的名字,一个不知让多少人听到后潸然泪下的名字。他是助人为乐精神的化身,他是一个共产主义者的精灵。尽管他只有二十几年的短暂生命历程,但他的精神却鼓舞着一代代炎黄子孙。虽然他离我们远去了,但他的精神却永垂不朽!今天我们学一篇故事,让我们再一次记起这个伟大的名字吧!
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驿路梨花
彭荆风
中原油田第六中学
孟庆福
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教学目标
1、学习本文精妙的构思。
2、文章的主题。
3、题目“梨花”的含义。
看明白了吗?
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理解字词:
给下列加线的字注音:
驿路简陋麂子菌子竹篾修葺恍惚
理解词意:
修葺修长陡峭
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“我”和老余
梨花妹妹
瑶族老人
解放军
梨花姑娘
修葺小屋
送粮修屋
照看小屋
搭盖小屋
照料小屋
插叙
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快速阅读
找出文中描写梨花的句子。分清哪是写花哪是写人?
找出文中写小屋的段落。作者如何写小屋的?表现了小屋主人什么特点?
文中共设了几次悬念?有何作用?
文末引用的是谁的诗?用在此处,有何作用?
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如何写小屋
你会了吗?
墙壁
屋顶
屋内摆设
外
内
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三次悬念
这是什么人的房子
波澜起伏情节曲折
简单吗
到底谁是小屋的主人
解放军为什么盖房子
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篇末作者引用诗句的用意?
1、照应标题。
2、赞扬助人为乐的精神。
3、雷锋精神在祖国大地到处开花结果。
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